优化课堂提问 绽放课堂魅力

常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。那么，怎样优化课堂提问才能达到较好的教学效果呢？笔者就从提问的技巧和提问的策略两方面阐述了自己的观点来与同行商榷：

浅谈小学语文多媒体教学

语文对于学生培养理解表达能力以及相关学科学习发展都有着深远影响意义。小学的教学开展对于学生后期未来个人发展以及相关学习兴趣培养都有一定辐射促进作用,信息时代的到来同样意味着小学语文在具体开展过程中迎来了机遇与挑战,多媒体信息技术的运用对有效提升小学语文教学质量以及课堂水平有较为显著的作用。本文就当前小学语文多媒体教学开展应用现状,结合具体实际教学范例及相关小学课堂语文教学经验积累,浅谈当前教学的过程中应怎样合理科学运用多媒体教学使教育更为高效化,旨在通过与广大同人的共同商榷促进小学语文教学发展进步。