月亮走我也走——新课标下的科学习题

随着新课程的深入实施，传统的习题已不再适应新理念、新课标的要求，必须进行深刻的改革。而习题的改革如果仍是从传统的教学理论视野，将很难找到有意义的突破口和理念点拨。俗话说得好：月亮走我也走。理念变了，课程标准变了，教材变了，根植于它们之上的科学习题也得变变脸了．

运用多媒体有效辅助小学英语课堂教学

灵活多样的多媒体教学不但有利于创造轻松自然的英语教学环境,有效突破教学重点和难点,提高学生的参与意识,还可以加 大教学密度,提高教学效率,优化课堂教学。

浅谈信息技术与小学英语教学的有效整合

将信息技术整合英语教学，就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中，以学习过程为载体，达到更好地掌握信息技术及培养学生信息素养和综合能力的目的。如果教师能有效地利用多媒体设备，就能丰富教学内容和形式，调动学生自主学习的热情，提高课堂教学的效果，并能探索新的教学模式，发挥学生的主体地位和教师的主导作用。本文就信息技术与小学英语教学有效整合的几个方面来进行初步地讨论与探究。

对地球而言太阳是点光源吗？

华师大版《科学》初中一年级(下)，课本第77页中有一段文字：“恒星和太阳都是自行发光的天体．都是巨大的辐射源。事实上．有的恒星在单位时间内发出的辐射能比太阳还多．只因它们离地球十分遥远。所以从地球观察到的只是一个发光点。地球离太阳很远．又远比太阳小．所以地球获得的太阳辐射几乎是平行的。地球表面垂直于阳光的单位面积上。在单位时间内得到的辐射能几乎是相同的……”