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浅谈初中数学思想方法
1
作者
钟兴营
《数学学习与研究》
2011年第2期15-16,共2页
数学思想方法是数学的精髓,是人们分析和解决有关数学学科问题的重要法宝,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的全过程.教师在授课的过程中,必须不断地向学生渗透、揭示数学知识所蕴含的数学思想方法,并且在学生的后继学习过程中.特...
数学思想方法是数学的精髓,是人们分析和解决有关数学学科问题的重要法宝,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的全过程.教师在授课的过程中,必须不断地向学生渗透、揭示数学知识所蕴含的数学思想方法,并且在学生的后继学习过程中.特别是在总复习阶段,通过重新揭示知识发生过程,要对学生所学过的数学思想方法进行再现和暴露,
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关键词
数学思想方法
初中
知识发生过程
数学知识
总复习阶段
数学学科
学习过程
学生
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题名
浅谈初中数学思想方法
1
作者
钟兴营
机构
广东惠州
出处
《数学学习与研究》
2011年第2期15-16,共2页
文摘
数学思想方法是数学的精髓,是人们分析和解决有关数学学科问题的重要法宝,它蕴含于数学知识的发生、发展和应用的全过程.教师在授课的过程中,必须不断地向学生渗透、揭示数学知识所蕴含的数学思想方法,并且在学生的后继学习过程中.特别是在总复习阶段,通过重新揭示知识发生过程,要对学生所学过的数学思想方法进行再现和暴露,
关键词
数学思想方法
初中
知识发生过程
数学知识
总复习阶段
数学学科
学习过程
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
浅谈初中数学思想方法
钟兴营
《数学学习与研究》
2011
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