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教育原来可以如此美丽
被引量:
1
1
作者
钟友贵
邱梅
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第10期16-16,共1页
身为教师的你不知是否有过这样的做法:某个学生的作业没来得及完成,你当着全班同学的面尖锐批评他:某个学生只是跟同桌多讲了几句话,你就任意惩罚他:某个学生只是出了一点点小错误,你就暴跳如雷,大发雷霆…… 很少有人反躬自问...
身为教师的你不知是否有过这样的做法:某个学生的作业没来得及完成,你当着全班同学的面尖锐批评他:某个学生只是跟同桌多讲了几句话,你就任意惩罚他:某个学生只是出了一点点小错误,你就暴跳如雷,大发雷霆…… 很少有人反躬自问:我们该做的究竟是什么?我们到底应该怎么做?其实,一个关爱的动作,一句尊重的话语,一次平等的谈话,如此简单的细节,足以彰显教育的美丽。
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关键词
教育
学生
教师
同学
尊重
原文传递
题名
教育原来可以如此美丽
被引量:
1
1
作者
钟友贵
邱梅
机构
江西省兴国县龙口中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第10期16-16,共1页
文摘
身为教师的你不知是否有过这样的做法:某个学生的作业没来得及完成,你当着全班同学的面尖锐批评他:某个学生只是跟同桌多讲了几句话,你就任意惩罚他:某个学生只是出了一点点小错误,你就暴跳如雷,大发雷霆…… 很少有人反躬自问:我们该做的究竟是什么?我们到底应该怎么做?其实,一个关爱的动作,一句尊重的话语,一次平等的谈话,如此简单的细节,足以彰显教育的美丽。
关键词
教育
学生
教师
同学
尊重
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育原来可以如此美丽
钟友贵
邱梅
《江西教育(综合版)(C)》
2011
1
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