习近平在福建工作期间关于党的政治建设重要论述的价值意蕴与实践启示

深入推进党的政治建设,是中国共产党永恒的课题。习近平在福建工作期间对加强党的政治建设作了一系列重要的理论创新和实践探索,为丰富和发展马克思主义建党理论开创了全新篇章,为推进和加强福建省党的政治建设提供了重要保障,为习近平新时代关于党的政治建设重要论述奠定了基本雏形,具备独特的价值意蕴。新时代福建省应传承和弘扬习近平在闽工作期间关于党的政治建设的重要理念和实践经验,要明确“主心骨”,坚决做到“两个维护”,全面加强党的政治领导;要聚力“绘蓝图”,依托“数字福建”,有力夯实党的政治根基;要提振“青年志”,赋能青年干部培养,着力提升党的政治能力;要挖掘“新配方”,建设党内政治文化,不断净化党的政治生态。

大学生创业教育的实施

近年来，我国高校每年扩招三到四成，大多数高校感到很大的就业压力，毕业生就业面临难题，“知识失业”现象已然出现。教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告表明，我国高等教育适龄人口呈现剧增之势，到2008年将达到1．24亿人。有关人士预计：中国经济面临的最大难题就是劳动力的就业问题，21世纪失业大军主要是大学生。

“90后”大学生理想信念教育途径探究

对"90后"大学生进行理想信念教育,不仅要充分发挥高校思想政治理论课这一主渠道作用,而且要高度重视家庭教育和社会教育这两条重要渠道,时刻坚持"育人为本",切实加强高校、家庭、社会之间的沟通配合,科学引导"90后"大学生牢固树立中国特色社会主义理想信念,全面促进"90后"大学生健康成长成才。

从迷失到自觉:探析大学生文化自觉的养成

文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒,提升和培养大学生文化自觉的能力对加强和创新思想政治教育具有重要的时代意义。通过分析多元文化冲突下大学生文化自觉缺失的若干现象,阐述了文化自觉对大学生文化吸取的功能作用,从唤起大学生文化自觉的主体意识、提倡"兼和"哲学及"综合创新"文化观、传承民族文化等3个方面探析大学生文化自觉养成的途径。

关于完善高校贫困生资助体系的研究

2004年秋季,国家助学贷款政策作重大调整。但高校贫困生资助体系仍然存在着某些问题。国家助学贷款应当也将成为我国大学生资助政策的主要方式,由此也会引发带动整个体系的优化,增强资助的实际效果。

中国传统诚信文化与构建和谐社会

中国传统诚信文化源远流长,本文通过对中国传统诚信文化的探究,提出社会主义和谐社会诚信体系建设的几点思考。

略论大学生就业思想政治教育的改革与创新

知行不一致,躬行实践相对不足,依赖心理较为严重,职业生涯规划比较盲目,缺乏冒险意识和创新精神是当前大学生就业过程中存在的主要思想问题。高校要科学合理安排就业思想政治教育内容,创新就业思想政治教育方式方法。就前者而言,高校要加强心理健康辅导、提升自主创业能力、加强职业能力训练和提高就业认知水平;就后者而言,高校要以实用性为标准改革大学生就业指导课,要将就业思想政治教育工作贯穿于整个大学阶段,要丰富大学生就业思想政治教育形式和因"专"施教,充分考虑专业差异。

提高大学生思想政治工作实效性的思考

目前高校思想政治工作缺乏实效性,达不到预期效果,其原因是:思想政治工作内容脱离实际;思想政治工作者人格力量削弱;大学生人生价值取向扭曲。解决的措施和途径是:树立正确的指导思想,提高思想政治工作队伍素质;正确运用激励手段,引导宣泄负面情诸;注重层次性,提高创造性。

新时期高校思想政治教育中的理想信念教育

“三个代表”重要思想为新时期的共产主义社会理想做出了新的阐释,为高校理想信念教育赋予了新的内涵。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,提供了新的动力,应按“三个代表”重要思想的要求积极开展高校理想信念教育。

大学生社会主义核心价值体系教育中的语言艺术研究——从语言学的视角进行探索

当前高校在进行社会主义核心价值体系教育时,不善于利用语言形式与语言意义之间的关系,不遵于格莱斯会话含义准则,不敏于利用关联理论都将不利于教育活动的顺利进行。解决这些问题的有效途径就是将语言学的相关理论引入大学生社会主义核心价值体系教育,促进高校教育资源潜力的有效开发和教育外在效果的积极凸显。高校要充分利用语言形式与语言意义之间的关系促进社会主义核心价值体系教育的稳定与创新,要严格遵守格莱斯会话含义准则促进社会主义核心价值体系教育语言的准确性和科学性,要巧妙利用关联论帮助学生解读社会主义核心价值体系学习中语言的语用意义。

关于践行社会主义核心价值体系的调查与思考——以漳州师范学院党员学生干部为研究对象

高校党员学生干部社会主义核心价值体系的认知和认同对于践行具有重要影响,其水平之间存在显著差异,认知水平最高,践行水平最低。高校党员学生干部社会主义核心价值体系践行教育要注意系统性和长期性,要突出重点和关键,要处理好知识、能力与行为的关系。

论高校思想政治工作与人本回归

高校思想政治工作存在偏离人本的现象,忽视大学生的主体性、个性发展、自身需要和价值,必须回归到“以人为本”的教育理念上来,科学理解把握高校思政工作“以人为本”的内涵要求,以大学生的需要为出发点,以大学生的发展完善为目的,转变思想观念,将服务主体与教育主体有机统一起来,建立个性化培养制度,引导学生全面发展。

大学生当前就业问题现状调查与对策探讨

大学生就业困难已经变成一种较为普遍的社会现象。大学生就业难外部原因是主体,内部原因是关键。解决大学生就业难问题,需要政府、高校与大学生自身通力合作、共同努力。政府应"软硬兼施",高校应"刚柔并济",大学生应"自力更生"。

新形势下加强大学生成才观教育的若干思考

大学生树立正确的成才观具有重要意义，当前大学生的思想观念和精神风貌的总体态势是积极健康向上的，但也应清醒地看到他们的成才目标、价值、心理意志还存在需改进的地方。高校要从引导大学生把握成才目标导向、认知成才意义、加强社会实践等方面推进大学生成才观教育，促进大学生健康成长成才。

新时代大学生劳动价值观培育研究

大学生劳动价值观由劳动意义观、劳动目的观、劳动态度观、劳动审美观、劳动公平观等要素构成,是大学生关于劳动价值的根本看法和观点。新时代大学生劳动价值观培育,是实现中华民族伟大复兴、推进高校思想政治教育创新发展、防范大学生劳动价值观失落危机的需要。推进大学生劳动价值观教育,需以系统性原则为基础保障,以密切联系实际为主要抓手,以“五育并举”为关键手段积极推进。

城镇化进程中创新社区党建工作研究

城镇化进程中,创新社区党建工作是充分发挥和体现社区党建重要性的应有之义;创新社区党建工作是应对社区发展和社区党建工作新形势的必然选择;创新社区党建工作是适应从单位制向社区制社会结构转化的必要举措;创新社区党建工作是深入落实十九大报告党建要求的重要手段。城镇化过程中社区党建工作面临的新形势和新挑战主要有:社区党建服务对象更加多元,社区党建环境更加复杂多变,党建模式将发生巨大变化等。构建城镇化进程中社区党建工作新格局就要积极创新组织设置,健全社区组织体系;创新选人用人机制,提升党务人员整体素质;构建城乡一体化党员动态管理机制,创新社区党建工作形式;转变活动内容载体,增强社区党建活力。

伟大建党精神的生成机理、内在逻辑与价值蕴含

伟大建党精神来源于马克思主义科学理论的先进特质,立足于中华民族上下五千多年的文明涵养,形成于中国革命、建设、改革的伟大实践,蕴含着科学完整的内在逻辑。其中,坚持真理、坚守理想是逻辑起点;践行初心、担当使命是核心要义;不怕牺牲、英勇斗争是必然要求;对党忠诚、不负人民是价值旨归。在新时代弘扬伟大建党精神,为推进中国共产党人精神谱系研究奠定了理论之基,为加强新时代党的建设输送了精神之钙,为实现中华民族伟大复兴提供了力量之源,具有重要的理论意义和实践价值。

以社区党建引领社区组织建设研究

以社区党建引领社区组织建设,是一种创新社区组织建设的重要尝试,是落实十九大等国家政策文件的关键要求,有利于整合社区资源,有利于提升社区组织机构水平。但是当前以社区党建引领社区组织建设却存在着一些问题,主要表现在:引领社区组织进行资源吸纳的能力尚未凸显,引领社区组织系统改革发展的功能尚未显现,引领社区组织机构建设的水平有待提高,引领社区组织建设的自身能力相对不足。因此,必须要以组织机构建设提升社区党建服务能力,以社区党建引领社区组织资源整合和协调,引领社区组织机构建设和社区组织,汇聚社区正能量。

谷文昌精神融入新时代高校思政课教学路径探析

习近平同志把谷文昌精神的核心内涵概括为“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,将这一精神融入新时代高校思政课教学,有利于加强爱国主义教育、集体主义教育、社会责任教育、廉洁教育,坚定大学生的政治信仰,培育他们服务人民、奉献社会的价值观,增强担当意识,塑造廉洁品格。高校可通过创建校本课程、推动线上教学、创新实践教学、完善评价体系等,开辟谷文昌精神融入高校思政课教学新理路。

从福建实践到全面发展:习近平关于党的政治建设重要论述的演进

习近平在福建工作期间,初步明确了加强党的政治建设的首要任务、价值立场、重要抓手和基本要求。党的十八大以来,习近平关于党的政治建设重要论述得到了全面发展,在继承福建经验的基础上,创造性地提出了坚持党的领导、夯实政治根基、提高政治能力、净化政治生态等新概念、新范畴。从福建实践到全面发展,习近平关于党的政治建设重要论述不断推进完善,形成了前后相继、一脉相承的整体。