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初中音乐课堂活动对学生审美情感培养的研究
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作者 钟可瑶 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期249-250,共2页
如何在音乐欣赏教育中有效培养学生的审美能力,这是值得初中音乐教师深入思考的问题.文章从初中音乐欣赏教育中对学生审美能力的培养着手,探讨具体的教学措施,从而促使学生提高音乐审美能力.
关键词 初中音乐 课堂活动 审美情感
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