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初中物理教学中自制教具的运用
被引量:
1
1
作者
于艳波
钟右艳
《教育艺术》
2018年第4期68-68,共1页
随着新课改的全面推进,初中物理教学越来越注重结合实际生活,强调将教学内容、实验器材生活化,培养学生的动手能力和创新能力。而自制教具正是响应新课改要求的具体教学措施。自制教具是指利用生活中常见的材料制作简易的教学工具,激发...
随着新课改的全面推进,初中物理教学越来越注重结合实际生活,强调将教学内容、实验器材生活化,培养学生的动手能力和创新能力。而自制教具正是响应新课改要求的具体教学措施。自制教具是指利用生活中常见的材料制作简易的教学工具,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让学生在制作、使用教具的过程中深入理解物理知识,探究物理问题,培养动手能力和创新能力。
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关键词
初中物理教学
自制教具
实际生活
创新能力
动手能力
材料制作
教学内容
实验器材
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职称材料
题名
初中物理教学中自制教具的运用
被引量:
1
1
作者
于艳波
钟右艳
机构
山东省临沭县曹庄镇中心中学
临沭县第三实验小学
出处
《教育艺术》
2018年第4期68-68,共1页
文摘
随着新课改的全面推进,初中物理教学越来越注重结合实际生活,强调将教学内容、实验器材生活化,培养学生的动手能力和创新能力。而自制教具正是响应新课改要求的具体教学措施。自制教具是指利用生活中常见的材料制作简易的教学工具,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,让学生在制作、使用教具的过程中深入理解物理知识,探究物理问题,培养动手能力和创新能力。
关键词
初中物理教学
自制教具
实际生活
创新能力
动手能力
材料制作
教学内容
实验器材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
初中物理教学中自制教具的运用
于艳波
钟右艳
《教育艺术》
2018
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