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课堂教学中培养化学思维能力的“四性” 被引量:1
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作者 钟名江 《四川教育学院学报》 2004年第A02期103-103,共1页
关键词 能力 学生 课堂教学 化学思维 接受学习 处理信息 机械训练 具体目标 交流与合作 现状
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浅谈新课改中的化学实验教学
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作者 钟名江 《德阳教育学院学报》 2004年第2期45-45,共1页
化学实验是中学化学的重要内容,又是常用的、有效的教学方式和学习方式,一切研究和学习均离不开实验。英国著名化学家波义耳说:“知识从实验中来,实验是最好的教师,只有实验和观察才是形成科学思维的基础。”通过化学实验能激发学... 化学实验是中学化学的重要内容,又是常用的、有效的教学方式和学习方式,一切研究和学习均离不开实验。英国著名化学家波义耳说:“知识从实验中来,实验是最好的教师,只有实验和观察才是形成科学思维的基础。”通过化学实验能激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念和巩固化学知识,训练学生的实验技能,开发学生的思维和智能,培养学生科学素养。 展开更多
关键词 化学实验 实验教学 化学教学 课程改革 教学模式 课型
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转变观念,积极推行创新教育
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作者 钟名江 《德阳教育学院学报》 2001年第2期19-20,共2页
树立创新观念,实施创新教育,培养学生的创新思维和实践能力,是素质教育的核心,是世纪元年教育界重点研究的课题。
关键词 农村中小学 素质教育 创新教育 创新观念 师生关系 教学创新
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浅谈学校教育如何适应西部大开发战略
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作者 钟名江 《德阳教育学院学报》 2000年第4期22-22,26,共2页
实施西部大开发是党中央的伟大战略决策,它给西部地区的经济发展和社会进步带来了千载难逢的机遇。实现西部地区的社会主义现代化,从根本上讲,要依靠教育的发展,依靠高素质的劳动者和足够数量的高层次人才。
关键词 西部开发 学校教育 教育改革 教育观念 学校管理 教师素质
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