Arduino开源硬件编程在初中校本课程中的教学探索与反思

在教育界掀起一片探索STEAM教育、创客教育等新教育模式的改革浪潮中,结合初中生的身心成长特点及所在学校的实际情况,设计了基于Mixly图形化编程软件的Arduino开源硬件创客教育课程,并利用学校校本课程进行了教学实践探索试验,取得了不错的教学成果。

探究小学数学信息技术的运用

现代化教育教学的发展,为课堂注入强大的活力,展示出勃勃的生机,促使教与学的关系更为和谐、温馨。特别是信息技术的运用,能够为课堂带入更为高效的教学模式,切实推进教学改革的深入进行。本文从小学数学实际出发,灵活、巧妙地运用信息技术,把握住最佳的教学时机,恰当地引入先进的技术,把抽象的问题,变得更为活跃的知识,把复杂的知识,简单化、生动化,促使课堂教学结构的优化和完善,以实现小学数学课堂教学的信息化发展,提高学生的综合素养。