新课标下中学生态文明教育研究——基于湖州特色文化资源分析

地域特色文化资源是新课标下中学语文教学的重要资源,浙江湖州作为全国首个地市级生态文明先行示范区,在绿水青山间向生态文明典范进阶。为了更好的实行新课标要求,以湖州为例,从“政策所导、发展所须、课程所需、情怀所至”四个方面深入分析“地域文化资源”之于新课标的重要性与必要性,探究中学语文教育融入地域文化资源进行生态文明教育的实施路径以及预计将会面临的挑战与应对方法。从立足语文教材、开发校本课程、组织研学活动着手三个方面着手,同时需要从教师生态文明素养提升、解决校本课程开发与自然研学中存在的问题方面规避可能面临的挑战,探索一条顺应此时代背景的创新特色人才培养之路。