论中国篮球运动后备人才的培养

要想尽快提高我国篮球运动技术水平 ,促其更好的发展 ,后备力量的培养是关键 ,完善培养体制是保障 ,扩大篮球人口是基础 .中、小学是选拔和培养篮球后备人才的主要基地 ,要由过去单一的国家培养体制变为国家、社会共同培养的多渠道、多形式的培养体制 .

新课标背景下济南市重点高中篮球教学评价现状的调查分析

新课程标准比传统教学大纲更注重体育教学的育人功能，更加注重培养学生善于学习的能力，评价方式逐渐多样化，力求给学生带来全方位的改变。但是，在学生篮球成绩的评价方面，还存在忽略了学生的个体差异，考核内容偏重于生物性功能，考核只切合升学内容而偏离了新课标的目标以及考核方式过于简单这四个突出的问题。

试析体育教育中的计算机多媒体技术应用

采用文献资料法、调查研究法 ,对计算机多媒体技术在体育教学中的应用进行分析 ,结果表明 ,计算机多媒体技术应用体育教学和研究 ,有利于提高教学效果 ;便于学生利用计算机网络与教师进行交流、学习 ;

济南市业余篮球俱乐部青少年训练状况调查研究

本文主要采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法对济南十家业余篮球俱乐部的培训内容以及教练员、学员的情况进行调查。通过调查可以了解当前业余篮球俱乐部的现状，对篮球俱乐部的发展有一定的促进作用。

如何发展高校高水平篮球运动之我见

后备人才的培养是竞技体育的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国的竞技体育才能持续发展.目前,由于我国后备力量培养体制不完善而造成了篮球后备人才的匮乏.CUBA的建立为我国篮球人才的培养方式提供了新思路,为扩大中国的篮球后备人才数量起到了推动作用.高校篮球运动将会因CUBA的开展而日益发展,前景广阔.

试论比赛中裁判员的心行为及调控

结合担任全国竞赛裁判的实践体会,阐述了体操裁判员的比赛中的心理行为和对裁判员心理行为的调控,认为裁判员在认识和反映被裁判的运动员时,由运动员引起的5 种心理现象与倾向不利于客观公正的判定运动员的胜负.提出加强职业道德教育,加强裁判的管理调控等4 条裁判员心理行为的调控办法.

浅析新管理体制下山东黄金男篮的发展趋势

山东男篮自1995年首次参加CBA联赛至今，俱乐部管理体制经历了多个阶段，这也是我国篮球职业联赛从探索到逐渐成熟的一个过程，从目前世界篮球俱乐部体制来看，政企分离是俱乐部成长的一个相对成熟阶段，这种体制有利于俱乐部的长期稳定经营和发展，包括对球队的年轻球员的不断档培养也起到决定性作用．山东黄金男篮体制改革协议的签署，标志着山东黄金男篮俱乐部开始学习这种最合理最新先进的俱乐部体制模式．2012年俱乐部管理层的变化，说明俱乐部开始利用新管理体制的优势促进俱乐部的改革与健康发展．

山东省县级市群众篮球运动现状的调查研究

采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对山东省县级市群众篮球运动现状进行调查研究,并提出山东省县级市群众篮球运动健康发展的建议和对策.

山东省篮球传统项目学校高中男子篮球队现状研究

笔者采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，就山东省传统项目学校高中男子篮球队的现状进行调查研究，为山东省篮球传统项目学校高中男子篮球队的健康发展提供建议和对策．

新时期山东省大众参与体育活动的新特点

当代社会逐渐由工业社会走向后工业社会或信息社会，体育逐渐进入审美价值占统治地位的时代，大众体育显示出回归自然、回归生活的趋势．与此相对应，新时期山东省大众参与体育呈现出了诸多新特点．

新规则下伦敦奥运会中国男篮与四强球队进攻能力的比较研究

篮球规则伴随着篮球运动的诞生而出现，并随着篮球运动的发展不断的完善，同时也保证篮球运动能够全面有序的发展．篮球规则的不断更新在确保比赛顺利进行的同时也是为了增加比赛的观赏性和悬念性，促进篮球运动更好的发展，吸引更多的人观看甚至参与到篮球这项运动当中来．规则每一处变化都会引起篮球运动的大变革，使每一支球队又站在了同一起跑线上，谁能更早更好的适应淮就能取得更大的成功．

陈元赟对日本体育文化的贡献

柔道现在已经成为现代奥运会比赛项目,这是日本人民对世界体育的贡献。日本的柔道是从柔术发展过来的。在柔术的产生、发展过程中,陈元赟把中国的少林拳法等武艺同日本原有的“拳法”相结合,丰富了日本柔道的内容。陈元赟在日本流寓期间的功德行止对日本文化产生了深刻的影响。

篮球比赛中的罚球及其训练

伴随篮球规则的演变和技、战术的发展，罚球在比赛中的作用越来越重要。与之相适应，罚球训练问题更加突出。罚球训练须从体能、技术和心理三个方面入手，具体方法包括：干扰罚球训练；模拟比赛情况的罚球训练；模拟比赛关键时刻的罚球训练；自我暗示和放松训练；

关于高校体育课堂学生自主能力研究

本文运用文献资料法、问卷调查法和实验研究法,基于发挥学生的主体作用,在教学观念、教学形式、教学内容、教学方法及教学评价等方面进行实质性的教学改革.围绕教学大纲和教学计划进行教学模式的创新研究,强调学生的主体地位,释放学生的创新能力,充分利用学生的思维方式和行为方式,制定私人训练计划,使课堂气氛明显好于传统的教学模式,学生的创新和自主学习能力得到大幅提升.既迎合了学习型社会的要求,又培养了学生的综合学习能力,形成体育课堂上教师和学生相辅相成和谐的局面,真正提高普通高校体育教学的科学化水平和体育教育的质量水平.

山东省大学生身体素质现况分析

目的 了解山东省大学生身体素质状况。方法 在山东省学生体质调研点校选取 1 9～ 2 2岁大学生 1 60 0人 (每年龄组城男、乡男、城女、乡女各 1 0 0人 )。测量每位受试对象 50m跑、立定跳远、引体向上 (仰卧起坐 )、立位体前屈和耐力跑 5项身体素质指标。结果 山东省大学生身体素质的高峰年龄多在 1 9～ 2 0岁出现 ,乡村大学生 70 .0 %的素质指标优于城市大学生 ,城乡女大学生的全部 5项指标均比 1 995年低 ;85 .0 %的指标低于 2 0 0 0年全国大学生平均水平 ,2 1、2 2岁组 ,城乡男女大学生 92 .5%的指标低于全国平均水平。结论 山东省大学生身体素质呈整体下滑趋势 ;与 2 0 0 0年全国平均水平的差距逐渐加大 。

非语言信息在高校公体课篮球教学中的运用

教师的非语言信息在篮球教学中具有极其重要的地位,它不仅起到了对口头语言的辅助作用,同时在教学控制、信息传递及感情交流方面还发挥着自身独特的功能。教师在教学中只有正确、有效地运用非语言信息,才能保障教学的顺利进行,并高质量的完成教学任务。