赣州市中职教育产教融合教学模式的构建策略

随着社会的发展,中等职业教育已经成为了高中教育的重要补充,是培养高技能人才的重要途径,而产教融合教学模式作为一种创新的教育模式,已经在职业教育领域得到了广泛应用。本研究以赣州市即将融入粤港澳大湾区为时代背景,开展赣州市中职教育产教融合教学模式的实践研究,并总结教育实践经验,发现产教结合教育模式中存在的问题,并提出改进策略,为推动赣州中职教育产教融合模式的发展提供参考。

班级管理:刚柔并济 双管齐下

班主任工作是管理人的工作，要实现有效的班级管理。就需要纠正学生一些思想，需要有威信的班主任，需要学生对老师的信任。本文从如何摆正学生思想、树立教师威信、赢得学生信任三方面对班级管理进行了粗浅的探讨。

浅析看图写话教学

小学二年级看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，想象能力、说话能力和写话能力的良好途径。教师要对学生进行有效地指导，

多维互动教学模式在中职语文教学中的应用

在互联网技术的推动下,教育教学活动发生了显著变革,各类新型教学模式的运用不仅极大地提高了教学效率,同时也提升了学生在教学活动中的参与度。鉴于此,本文以多维互动教学模式为研究对象,对其在中职语文教学中的具体应用进行深入剖析,以期为中职语文教学质量的提升提供必要的参考和借鉴。

以就业为导向,培养高素质实用型人才——论项目教学法在中职语文教学中的应用

中职学校培养学生是以就业为导向,培养高素质实用型人才为目标。本文反思了我们中职语文教学存在的一些问题,分析了项目教学法的实施条件和它在中职语文教学中的具体运用,简述了运用项目教学法的体会,旨在探索中职语文在中职学校培养高素质实用型人才中起到有效的作用。