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弘扬陶行知不朽教育思想 努力构建充满活力的班集体 被引量:1
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作者 钟培言 《福建陶研》 2006年第2期20-21,共2页
伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想博大精深,在21世纪深化教育改革的浪潮中,依然显现强大的生命力。今天我们择其陶先生倡导的民主教育、集体自治和创造教育的理论,对当前构建民主和谐、自主创造、充满活力的班集体。
关键词 教育思想 陶行知 集体 活力 教育改革 创造教育 教育家 民主
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一个支部就是一个堡垒 一名党员就是一面旗帜
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作者 钟培言 《福建教育》 2018年第4期10-11,共2页
走进福安师范学校附属小学校园,映入眼帘的是教学楼通廊一排排熠熠发光的奖牌;穿过教室走廊,引人注目的是一幅幅学生精美的书画作品;走进教师办公室,看到的是新老教师切磋教艺的温馨场景。侧耳倾听,校园里的读书声、歌声、欢笑声汇成一... 走进福安师范学校附属小学校园,映入眼帘的是教学楼通廊一排排熠熠发光的奖牌;穿过教室走廊,引人注目的是一幅幅学生精美的书画作品;走进教师办公室,看到的是新老教师切磋教艺的温馨场景。侧耳倾听,校园里的读书声、歌声、欢笑声汇成一首动听的交响曲。多年来,学校党支部根植于基层,服务师生,带头教育改革,引领学校全面和谐发展,校园成了教师专业成长的沃土,成了学生全面发展的乐园。 展开更多
关键词 熠熠发光 师范学校 教师办公室 侧耳倾听 读书声 书画作品 堡垒 交响曲 排排 教育改革
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“四要”与“四不要”——谈如何避免品德与生活课程资源开发与利用的盲目性
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作者 钟培言 《福建教育》 2006年第08A期56-57,共2页
品德与生活课标指出“能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质、目标能实现,制约着课程实施的质量。”当前众多教师对课程资源的开发利用,可谓“积极”有余,“有效”不足,存在着对文本资源利用的机械性,对学生资源... 品德与生活课标指出“能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质、目标能实现,制约着课程实施的质量。”当前众多教师对课程资源的开发利用,可谓“积极”有余,“有效”不足,存在着对文本资源利用的机械性,对学生资源开发的形式化,对社会资源利用的奢侈化,以及轻视学生资源的差异性等现象。 展开更多
关键词 课程资源 开发用 生活 盲目性 课程性质 课程实施 《品德与生活》 小学 教学内容
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“合作学习”存在的问题与对策
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作者 钟培言 《小学教学研究》 2001年第11期5-6,共2页
合作学习通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,尽可能使每一位学生学习自主性得到发挥、个性得到张扬,确实能起到课堂教学效率的作用。但是,纵观现状,不少教师在运用“合作学习”方式时,存在着这样或那样的问题。本人结合自己的教... 合作学习通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,尽可能使每一位学生学习自主性得到发挥、个性得到张扬,确实能起到课堂教学效率的作用。但是,纵观现状,不少教师在运用“合作学习”方式时,存在着这样或那样的问题。本人结合自己的教学实践,尝试探讨解决问题的策略。 展开更多
关键词 “合作学习” 学生学习 课堂教学效率 教师 学习环境 解决问题 问题与对策 存在 营造
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质朴的课堂 教师永恒的追求
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作者 钟培言 《湖北教育》 2007年第6期7-9,共3页
质朴的课堂,应该是本着实事求是的态度,尊重学生学习实际的课堂。教师在课堂教学中,关注的是学生的动态生成,而没有迎合“观众”的做秀;注重的是学生真情实感的体验,而没有师生的娇情造作。作为语文教师,怎样追求质朴的课堂呢?
关键词 课堂教学 语文教师 质朴 学生学习 实事求是 动态生成 真情实感 观众
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“四要”与“四不要”——如何避免品德与生活课程资源开发与利用的盲目性
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作者 钟培言 《贵州教育》 2007年第23期36-37,共2页
  品德与生活课标指出"能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质,目标的实现,制约着课程实施的质量."面对当前众多教师课程资源开发利用的状况,"积极"有余,"有效"不足,存在对文本资源利...   品德与生活课标指出"能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质,目标的实现,制约着课程实施的质量."面对当前众多教师课程资源开发利用的状况,"积极"有余,"有效"不足,存在对文本资源利用的机械性,对学生资源开发的形式化,对社会资源利用的奢侈化,以及轻视学生资源利用的差异性.…… 展开更多
关键词 品德与生活 差异性 尊重学生 资源利用 课本剧 课程资源开发 活动课
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正确把握新课标语文课程的理念 被引量:1
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作者 钟培言 《北京教育(普教版)》 北大核心 2004年第12期37-38,共2页
关键词 《语文课程标准》 新课标 理念 语文素养 学习方式 探究 语文教育 正确 自身 本性
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语文课堂教学中的有效引领
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作者 钟培言 《云南教育(小学教师)》 2009年第9期20-21,共2页
课堂教学中教师的引领是否得当,关系到一堂课教学质量的高低。教师的课堂引领应该是教师根据师生、生生互动情况,因势利导,组织学生参与自主学习,让学生获取知识与经验,获得丰富的情感体验,练就自主学习的能力。
关键词 语文课堂教学 学习目标 有效引领 自然段 语文教学 即兴创作
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情真意切的感悟刍议
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作者 钟培言 《云南教育(小学教师)》 2009年第12期17-18,共2页
对阅读内容有所感悟,是学习语文的重要目标之一,《语文课程标准》提出,在阅读教学中,"要珍视学生独特的感受、体验和理解"。然而,在课堂教学中也常常发现有些学生的感悟并非情真意切,而是虚情假意、套话连篇、信马由缰。面对... 对阅读内容有所感悟,是学习语文的重要目标之一,《语文课程标准》提出,在阅读教学中,"要珍视学生独特的感受、体验和理解"。然而,在课堂教学中也常常发现有些学生的感悟并非情真意切,而是虚情假意、套话连篇、信马由缰。面对这种现象,不少教师往往感到无奈,甚至迷茫。那么,怎样引导学生做到"我口谈我心,我心叙我情"?怎样真正做到"有感触而领悟,因感动而醒悟"? 展开更多
关键词 比喻句 引导学生 《语文课程标准》 阅读教学
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Early and late outcomes in Hong Kong Chinese patients undergoing carotid endar terectomy
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作者 丁志伟 郑永强 +3 位作者 钟培言 何蓓 邬丽霞 张颂恩 《Chinese Medical Journal》 SCIE CAS CSCD 2002年第4期56-59,共4页
To determine the benefit of carotid endarterectomy (CEA) for stroke prevention b y reviewing the early and late outcomes of Hong Kong Chinese patients undergoing CEA who have a high reported incidence of intracranial ... To determine the benefit of carotid endarterectomy (CEA) for stroke prevention b y reviewing the early and late outcomes of Hong Kong Chinese patients undergoing CEA who have a high reported incidence of intracranial atherosclerotic disease (IAD) Methods Fifty nine Chinese patients underwent 62 CEA There were 48 males and 11 femal es, with a mean age of 70±7 years (range: 52-86 years) Twenty one CEA (34%) were performed for asymptomatic disease Duplex scan was the primary tool of ev aluation prior to surgery Preoperative angiography was done in 36 instances ( 58%) All CEA were performed under general anaesthesia with routine intraoperat ive shunting The arteriotomy was closed primarily in all patients except three Patients were followed up regularly with six monthly Duplex scan surveillanc e Results There were 2 perioperative neurological events consisting of one transient ische mic attack and one minor stroke There was no operative mortality or major morb idity such as bleeding or cranial nerve injury Mean hospital stay was 6 5±4 days (range: 3-26 days) The patients were followed up for a mean interval of 2 4±17 months (range: 1-57 months) Seven patients died during follow up and s ubsequent neurological events occurred in 5 patients, including 2 fatal strokes The 3 year survival, freedom from stroke and stroke free survival were 86%, 87% and 83%, respectively One recurrent stenosis of 80% was detected on follow up Duplex scan Conclusions Despite a high incidence of IAD, CEA in Hong Kong Chinese patients is associated with acceptable perioperative morbidity and mortality with satisfactory long t erm efficacy in stroke 展开更多
关键词 OUTCOMES · CHINESE patients · CAROTID e ndarterectomy
全文增补中
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