期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中英语听力课堂教学的提升策略探究
1
作者 钟增炎 《新东方英语(中学版)》 2018年第3期68-69,共2页
听力作为语言中的一个重要部分,在听、说、读、写技能中位居第一,因此在老师教学和学生学习的过程中都必须引起重视.语言教学的初衷是提高学生的沟通能力和交际能力,而交际能力的首要前提是能听明白别人所说的每一句话.因此,无论何种语... 听力作为语言中的一个重要部分,在听、说、读、写技能中位居第一,因此在老师教学和学生学习的过程中都必须引起重视.语言教学的初衷是提高学生的沟通能力和交际能力,而交际能力的首要前提是能听明白别人所说的每一句话.因此,无论何种语言学习,都要以听力为先导.学会听力才能学好语言,听力不仅是一个吸收的过程,也是掌握说、写技能的前提.掌握听力训练的技巧,从而进行高效的学习,是我们初中教学英语听力的关键,因此教师必须采取有效措施,提升英语听力教学效率.本文将介绍一些初中英语听力课堂教学的技巧和提升策略. 展开更多
关键词 初中英语 听力训练 技巧策略
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部