二级边缘理论下的城市空间设计与分析--以合肥某高校为例

随着城市高质量发展目标的逐步推进,城市空间质量不断提升,针对空间问题的处理手法呈现多样化、精细化趋势。文章依托于新的城市设计理念——二级边缘理论,就城市空间现存的空间割裂、活力缺失等问题进行设计探索,基于二级边缘理论探讨开放、过渡与封闭三者的组合形式与作用机制,并结合校园空间的更新应用探讨单元素下二级边缘的应用手法。

基于AHP 的城市消极空间评价体系构建

随着我国从增量规划向存量规划的导向转变,城市在过去快速建设中产生的消极空间亟待解决。文章在此背景下运用新的视角和新的标准,对城市消极空间建立起评价体系,并运用该体系对合肥金屯立交桥下空间进行评价分析,对城市中现存消极空间进行评估,并为后续城市中大量消极空间的活化改造提供数据源支持,以实现高品质城市空间建设。

行为空间视角下藏族大学生文化行为空间研究及优化——以合肥工业大学校园为例

文章从行为空间视角下对藏族大学生的典型性民俗文化行为进行提取。将具体的藏文化活动进行客观量化,并基于SD法分析评价各空间的使用现状,进行需求与现状的对比偏差分析,以此深入了解藏族大学生校园日常活动空间的现存不足及使用需求。最后,文章从空间的建立与改善、学校的制度与管理等方面为其进行民俗文化空间的优化提供参考意见,以解决校园文化休克问题,实现民族文化的和谐融合。