民间传统游戏在乡村学前教育中的失落与回归——以“金秋茶籽季”系列游戏为例

民间传统游戏是一种游戏形式,也是重要的文化载体,是乡村学前教育资源,蕴含着独特的幼儿教育价值和乡村文化传承价值。然而,民间传统游戏在乡村学前教育中的精神价值和工具价值被忽视,且文化传承的使命被遗忘。通过树立正确的游戏观、充分发挥民间传统游戏的课程资源价值以及追随儿童埋下乡村文化创新的种子,可帮助民间传统游戏真正走入乡村学前教育,让乡村幼儿在自主自发的愉悦体验中获得发展,在情感牵绊的萌发中延续乡村传统文化血脉。