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苏教版高中语文必修教材浅析
1
作者
钟婉萍
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第2期151-153,共3页
苏教版高中语文教科书的编写依据是教育部公布的《普通高中语文课程标准》,整套高中语文教材分为必修和选修两部分。必修课本共五册,按照计划,教师将用1.25个学期完成必修课本的教学,即高一以及高二上学期。根据新课标的要求,必修课的...
苏教版高中语文教科书的编写依据是教育部公布的《普通高中语文课程标准》,整套高中语文教材分为必修和选修两部分。必修课本共五册,按照计划,教师将用1.25个学期完成必修课本的教学,即高一以及高二上学期。根据新课标的要求,必修课的任务是突出课程的基础性和均衡性,使每一位学生在语文应用、审美与探究等方面得到均衡的发展。[1]基于这样的目标,苏教版必修课本具有如下特点。一。
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关键词
高中语文
苏教版
语文教科书
必修教材
学习过程
自主学习
编写者
选文
想北平
语言文字
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题名
苏教版高中语文必修教材浅析
1
作者
钟婉萍
机构
扬州大学文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第2期151-153,共3页
文摘
苏教版高中语文教科书的编写依据是教育部公布的《普通高中语文课程标准》,整套高中语文教材分为必修和选修两部分。必修课本共五册,按照计划,教师将用1.25个学期完成必修课本的教学,即高一以及高二上学期。根据新课标的要求,必修课的任务是突出课程的基础性和均衡性,使每一位学生在语文应用、审美与探究等方面得到均衡的发展。[1]基于这样的目标,苏教版必修课本具有如下特点。一。
关键词
高中语文
苏教版
语文教科书
必修教材
学习过程
自主学习
编写者
选文
想北平
语言文字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
苏教版高中语文必修教材浅析
钟婉萍
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015
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