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从“三哼经”说到“朽住康位”——例谈语言个性化的功用
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作者 钟学枝 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2003年第17期10-10,共1页
请让我们先看一个语言片断: 哥儿,有画儿的“三哼经”,我给你买来了!(《阿长与(山海经)》) 这是鲁迅先生描写儿时保姆——阿长话语中的精彩一笔。从文意上看,“三哼经”当为《山海经》。那么,阿长为什么称《山海经》为“三哼经”呢?原... 请让我们先看一个语言片断: 哥儿,有画儿的“三哼经”,我给你买来了!(《阿长与(山海经)》) 这是鲁迅先生描写儿时保姆——阿长话语中的精彩一笔。从文意上看,“三哼经”当为《山海经》。那么,阿长为什么称《山海经》为“三哼经”呢?原因有二:一是因为她是一个目不识丁的劳动妇女,不识书名,而听偏其音。 展开更多
关键词 语言个性化 例谈 劳动妇女 文意 山海经 语言片断 功用 鲁迅 描写 话语
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