学习陶行知教育思想 提高教师专业素养

陶行知是近代中国的杰出教育家，他提出并实践的教育观点与原则，对今天的学校教育与学生培养具有十分重要的借鉴意义。“育人为本，德育为先”，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，就必须有一支德才兼备的高素质教师队伍。那么我们应如何建设一支高素质的教师队伍呢？笔者根据几年来的管理实践，认为从以下几方面人手能有一定的成效。

胎儿外耳正常超声测值

目的探讨胎儿外耳正常超声测值。方法随机选取孕龄17～41周的孕妇632名、1052只胎耳进行超声显像,测量其长、宽径,计算不同孕周胎耳长、宽及长×宽的均数、标准差、95%双侧可信区间。结果17～38周的超声测值既满足t分布条件又满足U分布条件,39～41周只满足t分布条件。结论本研究初步建立了胎儿外耳正常超声测值,为诊断胎儿耳异常提供了参考标准。

经第一颈椎双耳平面法在胎儿外耳超声显像中的应用

目的探讨经第一颈椎双耳平面法（FCEP）在胎儿外耳超声显像中的价值，寻求～种能较快、准确显示胎Jk#b耳的操作方法。方法对326例16～28孕周的孕妇，使用常规检查法和FCEP法先后进行胎儿外耳显像，在4min内两耳均能清晰显示者为显示清晰，反之为显示困难；计算双耳完全显示率。结果常规检查法双耳完全显示率为59．8％，FCEP法为81．0％，二者比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论经第一颈椎双耳平面法能更快、更准确地显示胎儿外耳。