移动网络数据入侵痕迹提取方法

在船舶移动网络中,由于网络存在一些漏洞,在网络被恶意入侵时,黑客会试图利用网络环境非法获利,对他人的网络环境进行入侵,给他人造成损失。当不良用户入侵后,会留下入侵痕迹,采用数据提取方法将数据信息提取出来,作为证据线索,就可以对非法入侵的行为有效解决。本论文针对船舶移动网络数据入侵痕迹提取的方法展开研究。

船舶纯方位无源定位跟踪与数据关联研究

基于传感器的目标定位系统是海洋军事研究的重点领域,传感器部署越密集,采集信息反映目标信息越准确。海上复杂环境中,随着目标移动速度增加,多方位传感器数据会混入各类杂波,某些方位采集数据甚至会丢失,从而导致船舶接收到的数据关联度降低,最终降低目标定位精度。本文重点分析了复杂环境下船舶纯方位无源定位跟踪技术,针对采集信号中的噪声及非线性干扰因素,提出了一种基于多维特征值分解数据关联算法,最后进行仿真。

民办高校大学计算机基础课的几点思考

随着每年全国高考人数的大幅下降,各地区统招计划名额又日趋增长,因此,民办高校的90后大学生的素质也大幅下降。面对新形式下的计算机基础课,具有新的挑战。

关于民办高校学生现状的一些考思

随着我国民办高等教育的的不断发展．民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分和我国高等教育大众化的一支重要生力军。民办高校学生管理工作也出现了许多问题，本人通过分析民办高校学生现状厦管理工作中的一些实际问题作了思考．并提出了加强民办高校学生管理工作的一些建议。

浅谈民办高校计算机基础课教学的一些思考

正随着每年全国高考人数的大幅下降，各地区统招计划名额又日趋增长，因此，民办高校的95后大学生的素质也大幅下降。面对新形式下的计算机基础课，具有新的挑战。本文从民办高校计算机基础课所面对的新要求和新任务出发，提出在教学内容上教师要推陈出新，紧跟计算机技术发展步伐，及时更新教学内容，要充分调动学生的学习兴趣，培养学生自学能力，激发学生创新精神，从而提高计算机基础课的教学效果。

民办高校教师身份认同的结构维度探索与测量量表开发

民办高校教师身份认同严重模糊,重构民办高校教师身份、提升其身份认同水平已迫在眉睫。然而,民办高校教师身份认同测量工具的缺失,对相关领域研究和管理实践构成显著障碍。为此,本研究采用扎根理论分析法对民办高校教师身份认同构念进行了深层次探索,在此基础上构建并验证了包含职业身份认同、专业身份认同和体制身份认同3个维度、27个题项的民办高校身份认同测量工具。研究成果不但可为民办高校教师身份认同相关实证研究提供测量工具,而且有助于民办高校精准了解和评估教师身份认同现状,为进一步提升教师身份认同提供理论基础。

上饶早梨道地性农家种遗传多样性与亲缘关系的荧光AFLP分子标记分析

为了探讨上饶县花厅镇和田墩镇这两个相邻乡镇上饶早梨道地性农家种的遗传多样性与亲缘关系，采用6对EcoRⅠ／MseⅠ引物组合对其20个样本进行荧光AFLP分子标记分析。结果表明，上饶早梨2个道地性农家种20个样本6对引物组合扩增的平均位点数为84．83，平均多态性位点数为23．83，平均多态性百分率为28．09％。上饶早梨2个道地性农家种20个样本6对引物组合扩增位点的平均观测等位基因数Na为1．2809，平均有效等位基因数Ne为1．2076，平均Nie’s基因多样度H为0．1149，平均香农信息指数Ⅰ为0．1661，遗传多样性水平较低。上饶早梨2个道地性农家种20个样品的遗传相似系数为0．7485～1．0000，平均值为0．8906，个体间相似度较高。通过UPGMA聚类分析，上饶早梨2个道地性农家种20个样本被分为两大类。第Ⅰ类包括“花厅六月雪”和“花厅黄皮消”，第Ⅱ类包括“田墩六月雪”，表明上饶县花厅镇和田墩镇这两个相邻乡镇上饶早梨的道地性农家种（“六月雪”）虽然具有相似的遗传物质基础，但也存在明显的种植地差异。根据6对EcoRⅠ／MseⅠ引物组合扩增位点的特异性，并依据其扩增模式图进行编码组合，构建了上饶早梨2个道地性农家种20个样本的DNA分子指纹图谱，可以用于上饶早梨各种植地农家种分子水平上的鉴定。

上饶早梨离体保存苗遗传稳定性RAPD分析

利用RAPD分子标记对上饶早梨3个主栽品种离体保存后再生苗的遗传稳定性进行分析,并对其品种进行鉴定。结果表明:上饶早梨3个主栽品种20个样本利用20条引物共扩增128个位点(TNB),其中多态性位点(NPB)有72个,多态位点百分率(PPB)为54.73%。20条引物的平均观测等位基因数(Na)为1.562 5,平均有效等位基因数(Ne)为1.356 2,平均Nei's基因多样性指数(H)为0.210 4,平均Shannon's信息指数(Ⅰ)为0.312 9。表明上饶早梨3个主栽品种的20个样本具有一定的遗传多样性。在遗传相似系数0.809 1处,3个上饶早梨主栽品种20个样本通过UPGMA法聚类分析可分成2类,一类包括"花厅六月雪"和"花厅黄皮消"两个主栽品种,而另一类只包括"田墩六月雪"一个主栽品种。上饶早梨3个主栽品种20个样本的RAPD分析结果也表明,"花厅六月雪"7个样本的遗传相似系数为0.820 3~0.945 3,"花厅黄皮消"6个样本的遗传相似系数为0.898 4~0.984 4,"田墩六月雪"7个样本的遗传相似系数为0.882 8~0.945 3,表明上饶早梨3个主栽品种离体保存后再生苗的遗传相似性非常高,可以保证其遗传稳定性。上述结果为上饶早梨3个主栽品种离体保存的可靠性提供了RAPD分子标记方面的证据。

教学创新氛围对教师促进型教学工作重塑的影响——基于民办高校的案例研究

为了厘清教学创新型氛围与教师促进型教学工作重塑之间的关系和作用机制,基于社会交换理论和组织认同理论,构建“教学创新氛围—组织认同感—促进型教学工作重塑”理论模型,并将自我效能感作为调节变量引入模型。研究表明:民办高校教学创新氛围显著正向影响教师促进型教学工作重塑,组织认同感在其中起中介作用;教学自我效能感不仅在学校教学创新氛围影响教师促进型教学工作重塑过程中起调节作用,而且这种调节作用还能通过组织认同感进行传递,加深对教师促进型教学工作重塑的影响。

基于交往理论的高校思政课互动教学模式价值探析

思想政治教育教学本质上是一种精神交往过程。高校以往的思政课教学通常以理论灌输为主,使受教育者的主体性受到忽视,降低了双主体间的交往性,导致思政课的时效性普遍偏低。基于交往理论的互动教学模式能够帮助学生融合交汇精神思想、有效释放知识储备、无限趋近全面发展,有助于培养学生的创新精神和创新能力,达到思政课的育人之目的。

民办高校科研面临的困境、问题及对策研究

民办高等学校已成为中国高等教育事业中不可或缺的一部分并且发挥着越来越重要的作用,为我国经济建设培养了大量各种有用的人才。科学研究在高校具有十分重要的作用,其重要性不随公办高校与民办高校的差异而改变。事实上,民办高等学校的科研工作起步较晚,基础薄弱,投入不足,整体科研水平相对落后,科研能力相对薄弱。对民办高校科研相关问题进行探讨是一件非常有意义有事情。