淡化学生的角色意识

这里所说的“淡化学生角色意识”，是指在轻松和谐的课堂气氛中，使学生忘记自己是被教育者的角色，自然地进入学习情境，在不知不觉中掌握各种知识和技能，达到“得意”而“忘形”的境界。在思想品德课中运用这一方法进行教学，效果很好。现以三年级的《做妈妈的小帮手》...

小学语文教学中学生情感教育的渗透探讨

在小学语文教学中,对学生进行情感教育是非常重要的。语文学科中有许多关于情感的文章,加上小学阶段学生的理解能力和认知能力不足,需要通过情感教育的方式帮助学生理解课文内容。教师可以通过示范阅读和共同朗读等渗透情感教育,也可以通过深入挖掘教材相关内容和建立良好的师生关系的方式渗透。