探究性学习,拓展思维的空间

历史是一门趣味性、综合性很强的学科，从时间看，上下五千年；从空间看，纵横五湖四海；从内容上看，包罗万象，涵盖了政治、经济、军事、民族关系、对外关系、科技文化、社会生活、风俗民情等各个领域。历史的多姿多彩，为学生提供了宽广的探究天地和思维空间。

初中历史教学要紧扣“三维目标”

历史课程标准要求初中历史教学必须使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”历史教师应该紧紧围绕“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”的三维目标做足功夫。