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思想政治教育者践行育人使命的三维考量
被引量:
1
1
作者
钟尉今
马建青
《高校马克思主义理论研究》
2021年第4期76-83,共8页
在新时代的历史方位中,思想政治教育者肩负培养时代新人的重要使命。在践行育人使命的过程中,为了提高育人成效,教育者不仅应明确育人的本然之要,勤于做正当行为的维护人,肯定教育对象的正当行为;还应履行育人的必然之责,敢于做失当行...
在新时代的历史方位中,思想政治教育者肩负培养时代新人的重要使命。在践行育人使命的过程中,为了提高育人成效,教育者不仅应明确育人的本然之要,勤于做正当行为的维护人,肯定教育对象的正当行为;还应履行育人的必然之责,敢于做失当行为的纠偏人,指明教育对象什么不当为;更应追求育人的应然之举,善于做应当行为的引路人,告诉教育对象应当做什么。面对教育对象不同的行为表现,教育者为所当为才能更好地增强育人针对性和有效性,进而把教育对象培养成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
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关键词
思想政治教育者
育人功能
正当行为
失当行为
应当行为
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职称材料
思想政治教育者亲和力的提升研究
被引量:
1
2
作者
钟尉今
《广西教育学院学报》
2019年第2期123-127,共5页
提升思想政治教育者亲和力是增强思想政治教育亲和力的主导因素。思想政治教育者亲和力的提升对于教育者自身、教育对象、思想政治教育有效性的提高都具有极为重要的意义。教育者要把握好自身亲和力形成的内外要件,从以生为本的深度、...
提升思想政治教育者亲和力是增强思想政治教育亲和力的主导因素。思想政治教育者亲和力的提升对于教育者自身、教育对象、思想政治教育有效性的提高都具有极为重要的意义。教育者要把握好自身亲和力形成的内外要件,从以生为本的深度、主体素质的厚度、教育方式的温度出发,着力增强说服力、吸引力、感染力,不断提升思想政治教育者亲和力。
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关键词
思想政治教育者
亲和力
有效性
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职称材料
义利统一:新时代思想政治教育价值实现的重要向度
3
作者
钟尉今
《现代教育科学》
2019年第2期80-84,119,共6页
思想政治教育关注义利统一思想是坚持以马克思主义义利观为导向的客观要求,也是其自身价值生成机理的必然要求,更是培养时代新人的价值诉求。遵循义利统一思想,思想政治教育的价值应当在满足教育对象的合理需求和发挥思想引领的统一中...
思想政治教育关注义利统一思想是坚持以马克思主义义利观为导向的客观要求,也是其自身价值生成机理的必然要求,更是培养时代新人的价值诉求。遵循义利统一思想,思想政治教育的价值应当在满足教育对象的合理需求和发挥思想引领的统一中得以实现。为此,应该以人本价值为基点,构建义利统一的合理教育内容,并在价值主体的双向互动中实现思想政治教育的价值。
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关键词
思想政治教育
义利统一
人本价值
价值实现
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职称材料
奋斗:中国共产党领导中国人民创造伟大成就的重要秘诀
被引量:
2
4
作者
马建青
钟尉今
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2022年第3期16-24,共9页
党的十九届六中全会以“奋斗”为关键词,全面总结了中国共产党团结带领人民在英勇顽强的奋斗中创造伟大成就的重要秘诀。回首中国共产党百年奋斗路,蕴藏着丰富的奋斗经验:始终为人民利益而奋斗是党领导人民取得伟大成就的根源;英勇顽强...
党的十九届六中全会以“奋斗”为关键词,全面总结了中国共产党团结带领人民在英勇顽强的奋斗中创造伟大成就的重要秘诀。回首中国共产党百年奋斗路,蕴藏着丰富的奋斗经验:始终为人民利益而奋斗是党领导人民取得伟大成就的根源;英勇顽强的奋斗则是党领导人民取得伟大成就的强大支撑。眺望前方的奋进路,党和人民需要继续弘扬伟大奋斗精神,在坚定理想信念中持续奋斗、在练就过硬本领中不懈奋斗、在凝聚奋进力量中团结奋斗是新征程上实现伟大梦想的必然要求。
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关键词
中国共产党
奋斗
奋斗精神
重要秘决
原文传递
三维并进:思想政治工作有效应对新冠肺炎疫情的经验与启示
5
作者
马建青
钟尉今
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第9期150-155,共6页
突如其来的新冠肺炎疫情,不仅严重威胁人民群众的身体健康,也给人的精神世界带来一定影响。在应对此次重大疫情中,思想政治工作以社会主义核心价值观为引领,以思想引领、心理援助、行为引导这紧密相连的三方面为着力点,坚持舆论引导与...
突如其来的新冠肺炎疫情,不仅严重威胁人民群众的身体健康,也给人的精神世界带来一定影响。在应对此次重大疫情中,思想政治工作以社会主义核心价值观为引领,以思想引领、心理援助、行为引导这紧密相连的三方面为着力点,坚持舆论引导与宣传教育同向共进,坚持心理疏导与心理干预全程贯穿,坚持正面示范与反面警示双面发力,竭力解决重大疫情给人民群众带来的不良影响,为夺取全国抗疫斗争重大战略成果作出了应有贡献,为奋力夺取抗疫斗争全面胜利和处置重大突发性事件积累了宝贵经验,提供了重要启示。
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关键词
思想政治工作
新冠肺炎疫情
思想引领
心理援助
行为引导
原文传递
题名
思想政治教育者践行育人使命的三维考量
被引量:
1
1
作者
钟尉今
马建青
机构
浙江大学马克思主义学院
浙江大学中国特色社会主义研究中心、马克思主义学院
出处
《高校马克思主义理论研究》
2021年第4期76-83,共8页
基金
国家社会科学基金重点项目“社会主义核心价值观视角下互联网法治建设研究”(项目批准号:17AHJ003)的阶段性成果。
文摘
在新时代的历史方位中,思想政治教育者肩负培养时代新人的重要使命。在践行育人使命的过程中,为了提高育人成效,教育者不仅应明确育人的本然之要,勤于做正当行为的维护人,肯定教育对象的正当行为;还应履行育人的必然之责,敢于做失当行为的纠偏人,指明教育对象什么不当为;更应追求育人的应然之举,善于做应当行为的引路人,告诉教育对象应当做什么。面对教育对象不同的行为表现,教育者为所当为才能更好地增强育人针对性和有效性,进而把教育对象培养成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
关键词
思想政治教育者
育人功能
正当行为
失当行为
应当行为
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
思想政治教育者亲和力的提升研究
被引量:
1
2
作者
钟尉今
机构
南京师范大学马克思主义学院
出处
《广西教育学院学报》
2019年第2期123-127,共5页
文摘
提升思想政治教育者亲和力是增强思想政治教育亲和力的主导因素。思想政治教育者亲和力的提升对于教育者自身、教育对象、思想政治教育有效性的提高都具有极为重要的意义。教育者要把握好自身亲和力形成的内外要件,从以生为本的深度、主体素质的厚度、教育方式的温度出发,着力增强说服力、吸引力、感染力,不断提升思想政治教育者亲和力。
关键词
思想政治教育者
亲和力
有效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
义利统一:新时代思想政治教育价值实现的重要向度
3
作者
钟尉今
机构
南京师范大学
出处
《现代教育科学》
2019年第2期80-84,119,共6页
基金
江苏省研究生科研创新项目"习近平总体国家安全观视阈下的文化安全观思想研究"(项目编号:KYCX18_1245)
文摘
思想政治教育关注义利统一思想是坚持以马克思主义义利观为导向的客观要求,也是其自身价值生成机理的必然要求,更是培养时代新人的价值诉求。遵循义利统一思想,思想政治教育的价值应当在满足教育对象的合理需求和发挥思想引领的统一中得以实现。为此,应该以人本价值为基点,构建义利统一的合理教育内容,并在价值主体的双向互动中实现思想政治教育的价值。
关键词
思想政治教育
义利统一
人本价值
价值实现
Keywords
ideological and political education
unity of justice
human-centered value
value realization
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
奋斗:中国共产党领导中国人民创造伟大成就的重要秘诀
被引量:
2
4
作者
马建青
钟尉今
机构
浙江大学中国特色社会主义研究中心、马克思主义学院
浙江大学马克思主义学院
出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2022年第3期16-24,共9页
基金
国家社科基金重点课题“社会主义核心价值观视角下的互联网法治建设研究”(项目号:17AHJ003)的阶段性成果。
文摘
党的十九届六中全会以“奋斗”为关键词,全面总结了中国共产党团结带领人民在英勇顽强的奋斗中创造伟大成就的重要秘诀。回首中国共产党百年奋斗路,蕴藏着丰富的奋斗经验:始终为人民利益而奋斗是党领导人民取得伟大成就的根源;英勇顽强的奋斗则是党领导人民取得伟大成就的强大支撑。眺望前方的奋进路,党和人民需要继续弘扬伟大奋斗精神,在坚定理想信念中持续奋斗、在练就过硬本领中不懈奋斗、在凝聚奋进力量中团结奋斗是新征程上实现伟大梦想的必然要求。
关键词
中国共产党
奋斗
奋斗精神
重要秘决
Keywords
Communist Party of China
struggling
spirit of struggle
important secret
分类号
D25 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
三维并进:思想政治工作有效应对新冠肺炎疫情的经验与启示
5
作者
马建青
钟尉今
机构
浙江大学马克思主义学院
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第9期150-155,共6页
基金
国家社科基金重点课题“社会主义核心价值观视角下的互联网法治建设研究”(项目编号:17AHJ003)阶段成果。
文摘
突如其来的新冠肺炎疫情,不仅严重威胁人民群众的身体健康,也给人的精神世界带来一定影响。在应对此次重大疫情中,思想政治工作以社会主义核心价值观为引领,以思想引领、心理援助、行为引导这紧密相连的三方面为着力点,坚持舆论引导与宣传教育同向共进,坚持心理疏导与心理干预全程贯穿,坚持正面示范与反面警示双面发力,竭力解决重大疫情给人民群众带来的不良影响,为夺取全国抗疫斗争重大战略成果作出了应有贡献,为奋力夺取抗疫斗争全面胜利和处置重大突发性事件积累了宝贵经验,提供了重要启示。
关键词
思想政治工作
新冠肺炎疫情
思想引领
心理援助
行为引导
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治教育者践行育人使命的三维考量
钟尉今
马建青
《高校马克思主义理论研究》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
思想政治教育者亲和力的提升研究
钟尉今
《广西教育学院学报》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
义利统一:新时代思想政治教育价值实现的重要向度
钟尉今
《现代教育科学》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
奋斗:中国共产党领导中国人民创造伟大成就的重要秘诀
马建青
钟尉今
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2022
2
原文传递
5
三维并进:思想政治工作有效应对新冠肺炎疫情的经验与启示
马建青
钟尉今
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2021
0
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