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120例绝经期宫内节育器取出困难相关因素分析与探讨 被引量:5
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作者 邱新娇 钟小花 +1 位作者 胡铧文 邹文清 《中国现代药物应用》 2015年第14期263-265,共3页
目的对绝经期妇女宫内节育器取出困难的相关因素进行分析和探讨。方法对进行宫内节育器取出的600例绝经期妇女的临床资料进行回顾性分析。结果 600例绝经妇女进行宫内节育器取出术,其中480例1次取出成功,所占比例为80.0%,120例取出困难... 目的对绝经期妇女宫内节育器取出困难的相关因素进行分析和探讨。方法对进行宫内节育器取出的600例绝经期妇女的临床资料进行回顾性分析。结果 600例绝经妇女进行宫内节育器取出术,其中480例1次取出成功,所占比例为80.0%,120例取出困难,所占比例为20.0%。其中取器困难因素分别为:取器时间不宜22例,占18.3%,其中10例合并生理原因;节育环老化20例,合并生理原因19例,占16.7%;节育器未及时更换9例,合并生理原因4例,占7.5%;心理因素18例,占15.0%。结论绝经期妇女宫内节育器取出困难与绝经期妇女生理、绝经年限、取出年龄、带器年限时间等因素有关,其中50例术者取出困难因素不唯一,多与绝经期妇女生理原因相关。建议节育环的取出最佳时间是在妇女绝经后6个月左右,术后严格遵照医嘱,会大大降低宫内节育器取出困难,减少取出痛苦。 展开更多
关键词 绝经期 宫内节育器 取出困难 相关因素
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“1、2、3”溶液小量不保留灌肠在脊髓损伤便秘患者中的应用 被引量:2
2
作者 罗晓璇 罗春晓 +5 位作者 欧肇兰 陈昌燕 周楚虹 曹静娟 朱燕 钟小花 《临床医学工程》 2013年第11期1421-1422,共2页
目的评价"1、2、3"溶液小量不保留灌肠法在脊髓损伤便秘患者中的应用效果。方法回顾性分析我科2009年1月至2011年10月收治的52例脊髓损伤便秘患者,按治疗方法分为观察组(30例)和对照组(22例)。对照组给予口服杜密克(1包,每天2... 目的评价"1、2、3"溶液小量不保留灌肠法在脊髓损伤便秘患者中的应用效果。方法回顾性分析我科2009年1月至2011年10月收治的52例脊髓损伤便秘患者,按治疗方法分为观察组(30例)和对照组(22例)。对照组给予口服杜密克(1包,每天2次)和开塞露纳肛(1支,每天1次)治疗,观察组予"1、2、3"溶液小量不保留灌肠法灌肠一次,观察两组有效率和24 h内的排便量。结果 "1、2、3"小剂量不保留灌肠治疗脊髓损伤便秘患者有效率为93.3%(28/30),而对照组为68.2%(15/22),两组比较具有统计学差异(χ2=5.6,P=0.018)。24小时平均排便量对照组为(178±35)g,观察组为(356±47)g,明显高于对照组,具有统计学差异(P=0.036)。结论 "1、2、3"溶液小量不保留灌肠治疗脊髓损伤便秘患者疗效满意,简易可行,是一种较理想的治疗方法,值得临床推广。 展开更多
关键词 脊髓损伤 便秘 小量不保留灌肠 "1、2、3"溶液
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复方左炔诺孕酮用于人工流产术后200例 被引量:1
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作者 陈莉 韩春艳 +1 位作者 吴淑惠 钟小花 《中国药业》 CAS 2012年第17期70-71,共2页
目的观察人工流产术后即时口服复方左炔诺孕酮片以降低并发症的疗效。方法选择自愿要求行早期流产的育龄妇女400例,随机分成两组,研究组200例人工流产术后即时口服复方左炔诺孕酮片,对照组200例均采用全程超导可视下行负压吸引术终止早... 目的观察人工流产术后即时口服复方左炔诺孕酮片以降低并发症的疗效。方法选择自愿要求行早期流产的育龄妇女400例,随机分成两组,研究组200例人工流产术后即时口服复方左炔诺孕酮片,对照组200例均采用全程超导可视下行负压吸引术终止早孕。观察两组术后阴道出血时间、出血量、并发症以及第一次月经复潮后恢复情况。结果两组的阴道出血时间、术后出血量相比较,差异具有显著性(P<0.05);两组术后并发症、月经恢复情况比较,具有显著性差异(P<0.05)。结论人工流产术后即时口服复方左炔诺孕酮片,可降低术后并发症的发生,值得临床推广。 展开更多
关键词 宫内妊娠 人工流产术 复方左炔诺孕酮片
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幼儿行为习惯的培养 被引量:1
4
作者 钟小花 《师道(教研)》 2010年第4期115-115,共1页
幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是至关重要的。道德行为习惯优秀的孩子,性情培养很有可能在社会关系方面取得较大成绩。他们会十分注重自己的行为对现实生活的影响,这样的孩子在将来有可能发展成为形象好,社会口... 幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是至关重要的。道德行为习惯优秀的孩子,性情培养很有可能在社会关系方面取得较大成绩。他们会十分注重自己的行为对现实生活的影响,这样的孩子在将来有可能发展成为形象好,社会口碑好,交际能力十分出众的人。 展开更多
关键词 道德行为习惯 教育培养 幼儿时期 社会关系 良好品德 现实生活 交际能力 孩子
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氨氯地平联合叶酸治疗H型高血压疗效观察
5
作者 钟小花 洪萍 《北方药学》 2014年第10期57-58,共2页
目的:观察氨氯地平联合叶酸治疗H型高血压疗效。方法:选取H型高血压患者186例,随机将患者分为观察组96例和对照组90例,两组均给予氨氯地平片,观察组在此基础上联合叶酸片,观察8周。结果:治疗后观察组降压效果明显优于对照组(P<0.05)... 目的:观察氨氯地平联合叶酸治疗H型高血压疗效。方法:选取H型高血压患者186例,随机将患者分为观察组96例和对照组90例,两组均给予氨氯地平片,观察组在此基础上联合叶酸片,观察8周。结果:治疗后观察组降压效果明显优于对照组(P<0.05)。结论:氨氯地平联合叶酸治疗H型高血压疗效好,患者发生心脑血管事件等并发症的概率较低,不良反应小,值得临床上推广。 展开更多
关键词 氨氯地平片 叶酸片 H型高血压 临床疗效
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课程校本化:实现教师专业发展的重要途径
6
作者 钟小花 《新余学院学报》 2011年第5期144-146,共3页
教师专业发展是教师基于专业实践的一种发展。课程校本化是实现教师专业发展的重要途径。课程校本化的做法有教材校本处理、课堂导入校本化、课堂教学活动校本化等。课程校本化能促进教师的专业化发展,提升教师的合作能力、创新和反思... 教师专业发展是教师基于专业实践的一种发展。课程校本化是实现教师专业发展的重要途径。课程校本化的做法有教材校本处理、课堂导入校本化、课堂教学活动校本化等。课程校本化能促进教师的专业化发展,提升教师的合作能力、创新和反思能力、课程开发能力、教学研究能力。 展开更多
关键词 课程校本化 教师 专业发展
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燕窝主要营养成分及其唾液酸酶法提取工艺 被引量:6
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作者 陈玲 陈昕露 +3 位作者 范群艳 张怡 钟小花 郑宝东 《福建农林大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2015年第5期542-547,共6页
测定燕窝中蛋白质、氨基酸、脂肪和唾液酸的含量,以了解燕窝的营养成分;运用正交试验研究木瓜蛋白酶酶解提取燕窝唾液酸的最佳工艺条件.结果表明:燕窝是一种高蛋白、低脂肪的食品,必需氨基酸占氨基酸总量的42%,特征活性物质——唾液酸... 测定燕窝中蛋白质、氨基酸、脂肪和唾液酸的含量,以了解燕窝的营养成分;运用正交试验研究木瓜蛋白酶酶解提取燕窝唾液酸的最佳工艺条件.结果表明:燕窝是一种高蛋白、低脂肪的食品,必需氨基酸占氨基酸总量的42%,特征活性物质——唾液酸的含量达13.47%;在酶解时间2.5 h、液料比30∶1、酶解温度45℃、p H 8的最佳提取工艺条件下,唾液酸的提取率为(9.98±0.05)%,比传统水提法的提取率提高了9.91%. 展开更多
关键词 燕窝 营养成分 唾液酸 木瓜蛋白酶 提取工艺
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大棚蕃茄与黄瓜施用沼肥试验简报 被引量:1
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作者 钟小花 《江西农业科技》 2000年第6期24-25,共2页
关键词 番茄 黄瓜 大棚栽培 沼肥 肥效试验 产量 品质
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彩超乳腺影像报告和数据系统分级在深圳市南山区社区居民各年龄段乳腺疾病现状分析的应用 被引量:1
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作者 陈莉 卢才群 +2 位作者 钟小花 王恩礼 李欢 《黑龙江医学》 2016年第7期634-636,共3页
目的探讨彩超乳腺影像报告和数据系统(BI-RADS)分级在乳腺疾病筛查中的应用价值。方法回顾性总结与分析2015年(16 148例)针对深圳市南山区部分街道社区居民20~60岁妇女乳腺疾病筛查的彩超BI-RADS分级的资料。结果应用彩超BI-RADS分... 目的探讨彩超乳腺影像报告和数据系统(BI-RADS)分级在乳腺疾病筛查中的应用价值。方法回顾性总结与分析2015年(16 148例)针对深圳市南山区部分街道社区居民20~60岁妇女乳腺疾病筛查的彩超BI-RADS分级的资料。结果应用彩超BI-RADS分级,2015年共检出0级15例(0.09%),1级8710例(53.94%),2级4364例(27.03%),3级2946例(18.24%),4级93例(0.58%),6级20例(0.12%),其中4级患者回访经手术证实乳腺癌8例。结论将彩超BI-RADS分级应用到乳腺疾病筛查中,能够提高乳腺疾病早期检查、早期诊断、早期治疗率,降低乳腺疾病甚至乳腺癌的发生,提高辖区居民的生活质量。 展开更多
关键词 BI-RADS分级 乳腺疾病 筛查
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联用二甲双胍与罗格列酮治疗多囊卵巢综合征的临床效果探析
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作者 钟小花 《当代医药论丛》 2018年第3期120-121,共2页
目的 :探讨联用二甲双胍与罗格列酮治疗多囊卵巢综合征的临床效果。方法 :将2014年1月至2016年8月在惠州市中心人民医院就诊的80例多囊卵巢综合征患者作为研究对象。将这些患者随机分为联合组和对照组。为两组患者均采用炔雌醇环丙孕酮... 目的 :探讨联用二甲双胍与罗格列酮治疗多囊卵巢综合征的临床效果。方法 :将2014年1月至2016年8月在惠州市中心人民医院就诊的80例多囊卵巢综合征患者作为研究对象。将这些患者随机分为联合组和对照组。为两组患者均采用炔雌醇环丙孕酮片进行治疗,在此基础上,为治疗组患者应用二甲双胍片与罗格列酮片进行治疗,然后对比分析其临床疗效。结果 :与对照组患者相比,联合组患者治疗的总有效率较高,其不良反应的发生率较低,P<0.05。结论 :联用二甲双胍与罗格列酮治疗多囊卵巢综合征可取得理想的临床效果,而且较少引起不良反应。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合征 二甲双胍 罗格列酮
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10个产地牛大力的总黄酮、多糖和微量元素含量分析 被引量:5
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作者 曾庆钱 崔露 +3 位作者 钟小花 聂阳 刘翠红 吴铎锋 《海峡药学》 2020年第6期24-27,共4页
目的分析10个不同产地牛大力的总黄酮、多糖及其微量元素的含量差异,为更好开发利用牛大力提供依据。方法采用超声提取法和紫外-可见分光光度法测定牛大力的总黄酮及多糖含量;采用ICP-MES测定20种微量元素的含量。结果10个产地的牛大力... 目的分析10个不同产地牛大力的总黄酮、多糖及其微量元素的含量差异,为更好开发利用牛大力提供依据。方法采用超声提取法和紫外-可见分光光度法测定牛大力的总黄酮及多糖含量;采用ICP-MES测定20种微量元素的含量。结果10个产地的牛大力的总黄酮和多糖含量差异较大,K、Ca、Mg、Al、Zn、Sr元素的含量较高,且重金属含量均未超标。结论饶平的总黄酮含量最高,但含糖量最少;江门的多糖含量最高,且总黄酮含量也较高;K、Ca对牛大力的生长可能具有较大影响;10个产地的牛大力均未受重金属污染。 展开更多
关键词 牛大力 总黄酮 多糖 微量元素 差异性
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高固含量低粘度丙烯酸酯乳液聚合研究进展 被引量:1
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作者 杨业 钟小花 +2 位作者 秦蒙蒙 何晨澜 杭磊 《当代化工研究》 2017年第8期26-27,共2页
本文对于当前高固含量低粘度丙烯酸酯乳液聚合研究进展进行了分析,并探究了粒度、单体及乳化反应等对聚合反应的影响。对于不同的乳液聚合技术在高固含量低粘度丙烯酸酯乳液中的作用进行了重点分析。最后展望了未来乳液聚合的应用与发展。
关键词 乳液聚合 高固含量 低粘度 丙烯酸酯乳液
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瑞金市举办阳光工程农民畜禽(养蜂)技术培训班
13
作者 龚文广 张平 钟小花 《中国蜂业》 2012年第4期17-17,共1页
二月里来,乍暖还寒,2月28日一大早,瑞金市农业和粮食局“阳光工程农民畜禽(养蜂)技术培训班”的教室里坐了近百名顶着寒风前来培训的养蜂人。这是瑞金市20多年来首次大规模为养蜂人举办的专业技术培训班。
关键词 技术培训班 阳光工程 养蜂人 瑞金市 畜禽 农民 粮食局
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“读万卷书,行万里路,学万般艺,占一席地”——浅谈梅陇中学的“三万归一”办学理念
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作者 陶笃文 钟小花 《新余高专学报》 2005年第6期122-124,共3页
“三万归一”是上海市闲行区梅陇中学的办学理念和办学特色。“三万归一”即“读万卷书,行万里路,学万般 艺,占一席地”。读书是让人求善,行路是让人求真,学艺是让人求美,“三万归一”的教育是一种求善求真求荚的教育理 念,一种符合“... “三万归一”是上海市闲行区梅陇中学的办学理念和办学特色。“三万归一”即“读万卷书,行万里路,学万般 艺,占一席地”。读书是让人求善,行路是让人求真,学艺是让人求美,“三万归一”的教育是一种求善求真求荚的教育理 念,一种符合“三个面向”思想的教育理念,一种人性化的科学先进的教育理念。 展开更多
关键词 梅陇中学 “三万归一” 办学理念
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彩超在乳腺疾病普查中的诊断价值研究
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作者 钟小花 陈莉 李欢 《首都食品与医药》 2016年第20期45-46,共2页
目的研究彩色多普勒超声在乳腺疾病普查中的诊断价值。方法对2013年8月-2015年10月前往我院检查的100例乳腺疾病患者开展彩色多普勒超声诊断,再使用病理检查诊断来检测彩超诊断的准确性。结果彩超诊断对乳腺肿块诊断总诊出率98%,与病理... 目的研究彩色多普勒超声在乳腺疾病普查中的诊断价值。方法对2013年8月-2015年10月前往我院检查的100例乳腺疾病患者开展彩色多普勒超声诊断,再使用病理检查诊断来检测彩超诊断的准确性。结果彩超诊断对乳腺肿块诊断总诊出率98%,与病理检查结果对比,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论彩超可清楚地检查出乳腺肿块及乳腺的血流特征,诊出率高,值得各大医院的临床推广使用。 展开更多
关键词 彩色多普勒超声 乳腺疾病 普查 诊断价值
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音乐课堂,可以如此美妙和谐——浅谈小学多声部合唱教学的探索与实践 被引量:3
16
作者 钟小花 《岭南音乐》 2016年第1期39-40,共2页
合唱教学是小学音乐教学的一个重要教学内容。《义务教育音乐课程标准》指出:"要更加重视并加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演出的经验,培养集体意识及协调、合作能力。"本文针对当前小学... 合唱教学是小学音乐教学的一个重要教学内容。《义务教育音乐课程标准》指出:"要更加重视并加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演出的经验,培养集体意识及协调、合作能力。"本文针对当前小学班级合唱教学现状,结合笔者的学习和教学经验,归纳几点班级合唱教学中的实践心得。 展开更多
关键词 班级合唱 和声 多声部 音色
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