小学体育安全隐患的规避与应对

小学生的自控能力较差,安全意识较为薄弱,而小学体育教学活动又具有一定的危险性,所以,加强小学生体育安全意识培养,规避小学体育教学中的安全隐患势在必行。该文章主要对当前小学体育教学中存在的安全隐患进行分析,并提出一些合理的规避与应对措施,旨在有效提升小学体育教学的质量和效果,为小学生未来的成长和发展奠定良好的基础。

有效提升小学体育课堂教学效率的策略

本文针对当下小学体育教学中存在的问题和不足,从遵循教学规律提高学习效率、明确教学目的重构教学内容、创新教学方式培养学练兴趣、尊重认知规律合理安排教学、培养创造思维激发学练动力、课后及时评价完善课堂管理等方面阐述了有效提升课堂教学效率的策略,旨在改进体育课堂教学的方式方法,为广大一线体育教师提供学习与借鉴。

试析小学体育教学的学生抗挫力培养

体育教学是小学教育中重要的内容之一,对小学生身体素质的发展和思想水平的提升具有重要的影响。在小学体育教学中,教师不仅要指导学生对体育技能进行学习,更要加强对小学生抗挫力的培养,增强小学生的自信心和体育锻炼热情。本篇文章主要对小学体育教学中,学生抗挫力培养的必要性和措施进行分析,旨在有效提升小学生的抗挫能力,为小学生未来的成长和发展奠定良好的思想基础。

五年级《多种形式双手胸前传接球》教学设计

一、指导思想本课坚持＂健康第一＂的基本理念,积极挖掘篮球胸前双手传接球教学中的有利于提高学生上肢力量素质、协调素质的教学元素;在教学中尽量做到＂以生为本＂,抓住五年级学生的心理特征和运动能力,通过小组合作、小组比赛充分调动学生的练习积极性;培养学生的合作意识,提高合作能力,适应社会发展的需要;引导学生观察对比学习,为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间,激发学生的运动兴趣。

遇见 蜕变

三年前,我因认识她,才知道何谓＂灵魂的工程师＂;因认识了她,才明白何谓＂无私奉献＂;因认识她,才体会何谓＂执着痴迷＂;也正是因为认识了她,才得到引领,使我回到真实和真理中,开始了新的生命之旅!她就是我的师傅——多才多艺、人缘平近、语言幽默、知识渊博、富有＂燃烧青春激情＂、极具亲和力的特级教师夏玲玲。夏老师,是一位正直开朗、耐心细致、充满活力的体育界前辈。

体育战“疫”停课不停练——瓯江小学居家“体育课”

新型冠状病毒来势汹汹,导致学校在春天的新学期中,无法照常开学,但是为了不影响学生的正常学习,在学校的教育方针下,我们教师也群策群力,大力开展了一种新型教育模式——体育战“疫”停课不停练,线上居家体育课。我认为在这种情况下,我虽然无法向医护人员一样在前线救死扶伤,但是作为一名体育教师,我也应该做好我的本职工作,关注核心素养,在保障学生安全的条件下,向他们传授体育课程,培养学生运动意识,锻炼学生健康体魄。

新课程改革背景下小学体育教学中学生评价理念的几点体会

随着新课改的不断推广,已经得到十分深入的落实。新课改的落实以及实施之所以如此顺利,离不开各个学科的大力支持,而 体育教育就是其中之一,同时也作为一项重要的切入点促进新课程改革的顺利落实。基于此,笔者以体育教学为例,针对新课改的深入落 实进行分析,明确小学体育教学期间,学生评价理念的落实体会,加以改革,以便其更加适应新课程改革的发展实际。

如何让学生玩起来——小学体育教学创新思考

小学体育教学就是要让学生玩起来,让学生在技能学习、体育训练及各个项目施工过程中体现出"玩"的作用。基于小学体育教学的特殊性,在后续教学过程中需要从具体教学机制入手,满足体育教学的要求,及时对教学形式进行分析,适应体育教学的发展趋势。在本次研究中将对小学体育教学存在的问题为基准,结合实际教学现状,对如何进行体育教学创新进行分析。