《快活的小河》教学实录

设计理念: <快活的小河>是一篇人物形象鲜明生动的童话.它描写了一条快活的小河,一条不怕苦的小河,他,从朋友身上学到了宝贵的生存品质,得到了真正的快乐.……

浅谈一年级学生开放式识字教学

一、什么是开放式识字教学开放式识字教学是针对封闭式识字教学提出的，具体指开放识字渠道、开放识字方法、构建开放式识字教学格局。在认读常用汉字的基础上增加学生的识字量，增强自主识字能力，在此基础上提高学生的阅读兴趣和阅读能力。开放式识字的亮点在于突破了课堂的束缚，鼓励学生在家庭、游戏、日常活动中开动脑筋识字，使识字教学融入学生的生活，成为学生生活的一部分。

小学语文创新能力培养浅探

开展创造性教育、培养创新能力,不仅是当前世界各国教育改革发展的共同趋势,更是我国迎接21世纪科学与技术革命挑战的重要战略举措.如果说创新是一个民族的灵魂、一个民族兴旺发达的动力,那么,培养创新精神与创新能力便是中小学教育教学的重要任务.