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板书设计一例
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作者 钟岱君 李思富 《山东教育》 1994年第9期39-40,共2页
“小数点位置移动引起小数大小变化”这节课的重点,是使学生掌握其变化规律,为小数乘除法的学习打下基础。为使学生更好地获取知识,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,可设计如下板书。
关键词 板书设计 乘除法 设计板书 抽象思维能力 思维特点 内齐 右移 观察比较 等上
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