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浅谈生物课堂如何实现有效教学
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作者 钟帝全 《中学教学参考》 2010年第32期102-102,共1页
近年来在新课标、新形势下如何进行课堂教学,如何进行有效教学,人们众说纷纭。笔者认为,教学主要包括“预设→实践→反思”这样的循环过程。下面笔者就以生物课堂教学为例,谈一谈对这种教学理念的一些认识。
关键词 生物课堂教学 有效教学 循环过程 教学理念 新课标 预设
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