我国山区县农业生态效率综合评价——以福建省武平县为例

农业是关系国计民生和经济社会发展的基础产业,农业生态效率是衡量农业综合生产能力的重要指标。以农业生态效率评价为研究中心,择取典型山区农业县——福建省武平县,通过构建农业生态效率综合评价指标体系,并基于DEA模型,对武平县2008-2012年农业生态效率进行实证分析,从综合技术效率、纯技术效率、规模效率对其17个乡镇进行综合评价,为低生态效率乡镇的改进提供相应建议。

基于农户视角的农业科技推广绩效评价体系设计—以武平县17个乡镇农技机构为例

设计合理有效评价体系是我国农业科技推广绩效研究的一个重要问题。在对福建省武平县17个乡镇农技推广人员和农户调研基础上,从推广能力与水平、推广效益与效率、推广满意度、创新及可持续推广能力4个方面来构建农业技术推广绩效评价体系,以期为农业科技推广客观真实地评价其改革绩效提供参考依据。主要研究内容包括:(1)在充分调研基础上,首先指明数据来源与方法;(2)设计农业科技推广绩效评价指标体系;(3)对农业科技推广绩效评价体系进行实证分析,测算出武平县农业科技推广绩效水平;(4)结合研究结论,探讨完善农技机构运行机制的措施。

精心设计课堂练习 提高课堂学习效果

课堂练习是检验教学效果，及时反馈教学信息不可缺少的重要环节。通过练习，可以加深学生对知识的理解，达到巩固知识、形成技能技巧、培养能力的目的，直接影响着教学效果。因此，我们要精心设计好课堂练习，充分发挥练习在语文课堂教学中的地位和作用。下面就如何设计课堂练习这一问题，谈谈自己的看法：

推进教育均衡协调可持续发展的几点思考

作为一名教育工作者，在社会主义和谐社会建设中，应该如何来理解、贯彻和落实科学发展观，又应该以什么样的思想认识和具体行动来推进教育的均衡协调可持续发展呢？我们的认识是这样的：

认真解决中小学干部、教师职业懈怠等问题

据我们调查了解，当前我国中小学校中普遍存在着如下三个方面的问题：1．