素质教育基本原理探析

本文通过对我国素质教育大讨论的理性回眸 ,力图探索素质教育的理论精髓。诸如对素质教育所遵循的人道协作原理、内部动力原理、前景乐观原理和个性民主原理的分析 。

树立现代人才观念 全面推进素质教育

知识经济时代将是一个极富挑战性而又充满机遇的时代。全面推进素质教育 ,是我国社会主义现代化教育对知识经济挑战的有力应答。能否摒弃陈旧的传统人才观 ,代之以科学的现代人才观 。

加入WTO对人才需求的影响及学校教育对策研究

针对加入WTO后国际国内人才需求的新情况 ,从分析当前我国经济与社会发展急需的人才结构入手 ,进而探索我国学校教育的应对策略 ,抓住机遇 ,办好具有中国特色的社会主义学校教育。

高职院校后勤社会化财务增效管理研究

完善高职院校后勤服务实体财务管理体系,应构建以决策为核心的财务管理方法体系,建立科学的风险管理体系,正确处理好高职院校后勤服务实体的财务管理关系。具体可采取以下途径:转换思想观念,强化成本意识;搞好资本运营,提高经济效益;进行科学决策,加强筹资管理;做好资产评估工作,保证高校后勤服务实体经济活动良性循环。

论体现素质教育特质的若干教育原理

本文力图探索素质教育的重要理论观点 ,诸如对素质教育所极力推崇的教育的人道协作原理、内部动力原理、前景乐观原理和个性民主原理 。

中学新教师试用期培训研究报告

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。为了促进和加强我省中学教师的继续教育,1992年初江苏省教委对教育学院系统下达了“中学教师大学后继续教育”这一课题的科研计划。“中学新教师试用培训”是其中的一个子课题。