锗处理对茶树幼苗光合生理特性的影响

为探究锗处理对促进茶树生长发育、提升茶叶营养品质等方面的作用,以滇红集团茶叶科学研究院的茶树种植资源圃中一年生云抗10号茶树幼苗为研究对象,对茶树幼苗进行不同质量浓度的锗处理,分别测定锗处理茶树叶片内叶绿素、可溶性蛋白质、丙二醛和游离脯氨酸的含量,并且筛选出锗处理提高茶树幼苗光合生理作用的最适质量浓度。结果表明,锗质量浓度为12 mg/L时有利于茶树幼苗的生长发育。研究结果可为提高锗处理茶树幼苗的光合作用速率及富锗茶的栽培种植提供借鉴参考与技术支持。

EB-PVD热障涂层TGO三维结构分析

热生长氧化物（TGO）的厚度及形貌是影响热障涂层热应力的关键因素。首先开展了电子束物理气相沉积（EB-PVD）热障涂层1 050℃恒温氧化实验,采用聚焦离子束-扫描电子显微镜（FIB-SEM）实现了EB-PVD热障涂层三维成像,获得了576幅热障涂层高温氧化48 h后的SEM图像;其次,通过EB-PVD热障涂层三维结构的分割与提取,得到了真实TGO三维结构和柱间孔隙三维分布,实现了TGO层的厚度测量;最后建立了基于TGO三维结构和柱间孔隙三维分布的EB-PVD热障涂层有限元热应力分析模型,分析了真实TGO三维结构和柱间孔隙三维分布对EB-PVD热障涂层热应力的影响。结果表明,TGO层的平均厚度为2.37μm,有限元模型中最大拉应力为403 MPa,最大压应力为-282 MPa,最大拉应力与最大压应力均出现在陶瓷层中的柱间孔隙处。

小学高年级语文传统文化教育模式的研究

随着社会的不断发展与进步,传统文化的传承和发展也不断被教育所忽视,尤其是在学校中,教师只注重成绩,这对学生未来的学习非常不利,针对这一情况,教师更应该抓好学生的传统文化教育,探索出新的教育模式,可以从以下几方面人手.一、用中华汉字去点缀中华文化,渗透中华文化汉字作为世界上最悠久、最丰富、最深刻的文字,中华民族的辉煌历史长河是由汉字一点点汇聚而成.

酸洗对钛合金铸件荧光渗透检测结果的影响

以钛合金精密铸件的荧光渗透检测结果为研究对象,通过多次酸洗的方式,探索了酸洗对表面缺陷荧光显示尺寸的影响。试验结果表明:荧光渗透检测时,酸洗可以充分暴露缺陷,有利于缺陷的检出。因此在钛合金铸件的制造过程中,荧光渗透检测前需对其进行酸洗,并严格控制单边酸洗量及酸洗次数,确保检测结果的可靠性。

介绍一种事物

生活中有许多可爱的事物,如:香甜可口的果蔬,美观实用的生活用品,好玩益智的玩具,生动有趣的动植物……你最感兴趣的是什么?你了解它吗?能给我们介绍介绍吗?

写作品梗概

我们写作文往往被要求写细致、具体,不过有的时候也需要长话短说。比如:当我们向别人介绍一本书、介绍一部影视作品或推荐一篇文章时,会用到一种应用文体一梗概,而梗概的特点便是言简意赅。

我的动物朋友

都说动物是人类最好的朋友,人和动物在一起的时候,往往会卸下全部的伪装,以纯真、自然的心态去对待动物,那幅画面格外温馨、感人。课前热热身同学们,你们有动物朋友吗?它长什么样?它有怎样的生活习性?你们之间有什么温馨、有趣的故事呢?

新兴主题属性量化研究综述

[目的/意义]通过对国内外近10年新兴主题属性量化的研究成果进行梳理,为新兴主题探测方法的改进提供参考与借鉴。[方法/过程]在梳理新兴主题相关概念的基础上,通过文本内容分析归纳新兴主题的主要属性,从单一属性量化、多属性融合量化2个方面综述目前的研究进展。[结果/结论]目前的研究主要基于文献外部特征对新兴主题的新颖性、增长性、关注度、影响力、连贯性和持续性等属性进行量化,多属性融合的量化方法包括赋权法、交点法、复杂融合法和回归法等。但现有的量化方法仍存在不足,未来需要基于多元数据来提高属性量化的全面性和准确性、探索新兴主题其他属性的量化方法、提高属性量化结果阈值设置的科学性、加强对新兴主题属性的重要性和各属性之间相关性的研究并进一步拓宽新兴主题属性量化方法所选用的领域范围。

基于真实TGO三维结构的热障涂层热应力分析

采用三维X射线显微镜对高温热循环后的双层结构热障涂层样品进行了分辨率0.5μm的高分辨率CT(Computed Tomography)重建,实现了热生长氧化物(Thermally Grown Oxide,TGO)三维结构分割与可视化,建立了基于真实TGO微结构的热障涂层三维有限元模型,研究了蠕变及热循环次数对热障涂层热应力的影响。有限元分析结果表明:恒温阶段受蠕变的影响,应力大幅度减小,高温蠕变对热障涂层热应力具有释放作用。三维热应力分布结果表明,粘结层与TGO界面处应力最大。热障涂层的应力随着热循环次数的增加而增大,但在15次循环之后,应力趋于稳定。

如何培养小学生的语文核心素养

现如今信息技术逐步在多个领域之中得到了渗透,使人们的生活发生了巨大的改变,教育活动亦是如此。为此,教师在授课过程中,可以采用信息技术,培养学生的语文核心素养,进而提升其综合水平。一、目前小学语文教学存在的主要问题(一)学生缺乏足够的兴趣。在信息化时代下,教师同样需要做到与时俱进,以此将教学内容和信息技术结合在一起。如此一来,整个课堂教学的模式便会发生改变,学生也将更好地融入课堂之中,提升学习的兴趣,促使自身素质得到有效提高。(二)自身语文知识基础较差。

故事新编

同学们,还记得《龟兔赛跑》的故事吗?假如乌龟和兔子举行第二次比赛,会发生什么呢?课前热热身今天的主题是"故事新编",你可以新编《龟兔赛跑》,也可以选一个你熟悉的、喜欢的故事进行创编,如《狐假虎威》《买椟还珠》《井底之蛙》……给它们编一个新奇有趣的故事情节,或是不一样的故事结局,可有趣了!

写观察日记

叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式,记下来燕子窝的变化。同学们,我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获哟!课前热热身写观察日记,主要是记录观察对象的变化,所以尽量写你熟悉或感兴趣的内容哦!如小狗、小白兔等小动物,或写植物发芽、开花、结果的过程,或写环境气象的变化……

作文大魔王

"星星冒险协会招募聪明勇敢的小小冒险家啦,只要完成讨伐‘作文大魔王’的冒险任务,就能够获得神秘大奖哦!""星星冒险协会"外竖立的告示牌上,写着这样一句话。兔小白:"作文大魔王"是什么啊?猫小黑:你笨啦,"作文大魔王"就是……就是作文变成的大魔王!兔小白:嘁,和没说一样。那边有一个公告栏,我们过去看下吧。生活中处处有掌声。运动场上有掌声,领奖台上有掌声,课堂上有掌声。请你以"掌声"为话题,选取生活中的一件事写写吧。要求:语句通顺,详略得当,叙事完整,表达真情实感,题目自拟,450字左右。星星姐姐:这就是"作文大魔王"的悬赏告示啦,要想揭下它,必须先"审题"!

___即景

大自然中的景物,不仅有静态美,还有动态美、变化美。现在就让我们选择一处大自然的景物,敏锐地捕捉它的一幕幕变化,用文字来描绘这美好之景吧。课前热热身选择风、雨、雾、雪等自然现象,山、川、花、草等自然景观,或树林、荷塘、田野、小河、乡村这些地方,观察它们的变化,并写下观察所得。

二十年后的家乡

家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。同学们,在你们的想象中,二十年后的家乡会发生什么巨变?让我们穿越时光隧道,一起去二十年后的家乡看看吧!课前热热身放飞想象的翅膀,是写好这篇文章的重要一环哟!可以从我们的生活中去想象二十年后家乡的变化,如:交通能发展到什么地步?街道能整洁到什么地步?商场、医院、学校是如何先进的?人们的工作、生活有什么变化?……

我的心爱之物

每个人都有自己特别钟爱的东西。你的心爱之物是什么呢?是生日时爸爸送的玩具熊?妈妈送的小白兔?还是爷爷奖励你的旱冰鞋?围绕自己的心爱之物,把你的喜爱之情融入字里行间吧!课前热热身同学们,什么是心爱之物?它有哪些吸引你的地方?你对它产生了怎样的感情?可以按照以下方法,先和你的朋友说一说。1.你的心爱之物是什么?2.你的心爱之物是什么样子的?3.你是怎样得到它的?4.你和它之间发生过什么样的故事?

生活万花筒

同学们,在我们身边每天都会发生各种各样的事,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,有些是我们听到的。哪件事触动了你的内心,让你印象深刻?选择一件讲给你的同学或多年后的自己听。课前热热身写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的,别忘了把事情发生的时间、地点和人物也细细地回忆一下。

变形记

如果有一个机会,你可以变成另一种东西,你想变成什么呢?只要我们展开想象的翅膀,就可以自由地想,快乐地变,想变成什么就变成什么。课前热热身你可以变得很小,如一只蚂蚁、一棵草、一粒石子;也可以变得很大,如一头大象、一辆汽车,甚至是一个星球……变形后,你的生活随之改变,会有什么神奇的事情发生?赶紧和同学说一说吧。

我的植物朋友

春天来了,到处都生机勃勃。同学们,你们认识大自然中的植物吗?愿意和它们做朋友吗?今天,让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友吧!课前热热身首先,选择一种你最喜欢的植物进行观察。观察时,可以按顺序进行,如先从整体,再从果、叶、枝、茎、根等部位,依次进行观察。

做个小实验

科学,能让太阳为人类发电,能让人类飞上神秘的太空,能让远隔重洋的亲人面对面对话……科学能够改变世界,创造未来。同学们,你做过什么科学小实验呢?是否探索到了科学的奥秘?与我们一起分享吧!