有限的水资源，无限的教育价值

水，是我们大自然中人类不可或缺的一种物质。水是生命之源，万物的生长都离不开水，然而近年来水污染事件频发，浪费事件时常发生，生活在大城市的孩子们包括我们，都存在着“用之不竭”的错误意识，节约用水已经刻不容缓，对孩子进行环保节约意识的培养十分重要，结合本园环保系列活动，我带领孩子从认识水、关注水，通过多元化课程，让孩子们自主探索，亲身体验，在游戏中创设环境，从而让孩子们爱护水，珍惜水，从而真正提高孩子们的环保教育意识。

学会赏识孩子的画

评价是绘画活动的一个重要环节,评价的目的是为了激励幼儿,使他们对绘画活动产生浓厚的兴趣,提高幼儿对美的 感受力和表现力。传统的评价常常放在活动的最后一个环节,在评价时也以老师为主,幼儿为辅式赏评,这种评价方法往往带有 老师许多的主观成份,因此,同一幅画在不同老师眼中的评价大相径庭。要想很好地对幼儿绘画作品评价,老师必须要转变教育 观念,合情合理恰如其分地客观地评价幼儿的绘画作品。我认为,应从以下几方面进行评价:

环境激发学习兴趣——浅谈幼儿园环境创设与幼儿学习兴趣的相互促进作用

在现代社会,人们开始日益关注到环境对学前儿童教育的重要性,创设与教育相适应的良好环境,培养良好的学习兴趣,促使孩子全面发展,是幼儿园教育的又一大目标。本文通过阐述幼儿园物质环境创设对幼儿学习兴趣培养的重要性,进而寻求创设良好的物质环境的方法,来达到培养幼儿学习兴趣的目的。并以此来打造孩子乐学的快乐课堂。