2014年门诊抗菌药物处方专项点评与分析

目的:分析福建医科大学附属龙岩第一医院(以下简称"我院")门诊抗菌药物处方质量,了解用药情况,及时发现问题并实施干预,提高抗菌药物合理用药水平。方法:抽查2014年18个临床科室100位临床医师门诊抗菌药物处方共计46 546张,由处方点评小组对抽取的抗菌药物处方进行点评,并对不合理的情况进行统计分析。结果:我院门诊抗菌药物处方合格率为98.77%,超常处方93张,主要为无适应证用药,用药不适宜处方479张。我院门诊处方抗菌药物的应用率为20.40%,注射剂应用率为11.40%。结论:我院门诊抗菌药物存在不合理应用情况,需加强干预和科学管理,不断改进。

2012年第二季度我院神经外科抗菌药物临床应用情况分析

目的通过分析2012年第二季度我院神经外科抗菌药物使用情况,对抗菌药物使用趋势进行分析,评估抗菌药物使用适宜性,发现出现使用量异常增长情况,上报医院及时采取有效干预措施。方法抽取我院病区药房计算机机管理系统中神经外科2012年4月1日至2012年6月30日抗菌药物使用信息,按药品名称汇总,并按使用量、使用金额情况排序。根据《抗菌药物临床应用指导原则》和卫办医政发〔2009〕38号文件等进行抗菌药物使用合理性评价。结果与结论神经外科抗菌药物的应用基本合理,但应警惕头孢哌酮舒巴坦的过量使用会导致肠杆菌等革兰氏阴性杆菌耐药率的增加。

2010年1～6月我院门诊处方抗菌药物合理应用分析

通过分析我院2010年1~6月门诊处方,了解我院门诊抗生素使用情况,发现存在抗生素不合理应用并做分析,为临床合理用药提供参考。

临床输液反应的分析及防治对策

通过从药物因素、输液操作因素、输液器材的质量、输液环境和个体差异等方面进行分析输液反应的原因,提出预防输液反应的对策如严格掌握输液的适应症、剂量、禁忌症;输液前要认真检查药品质量;严格按照无菌操作规程操作;严格掌握输液的速度;注意药物配伍禁忌;注意个体差异;注意药液温度与体温的差别;注意输液保存等,有助于对输液反应的预防、控制及处理。

探究癌痛示范病房创建前后阿片类镇痛药临床应用情况

目的通过建立科学化、标准化的癌痛用药医嘱点评、用药审核与干预工作,明确癌痛规范化治疗的用药标准,加强法规管理,提高合理用药水平。方法对福建省医科大学附属龙岩第一医院(以下简称我医院)2011~2019年开展的癌痛规范化示范病房创建前中后期阿片类镇痛药使用情况进行回顾性调查分析,对药品使用剂量、使用金额、用药频度等进行统计分析,临床药师以合理的干预方式评估我院在阿片类镇痛药物在癌痛规范化示范病房创建前后的临床应用情况分析。结果阿片类镇痛药总金额及DDDs明显高于创建前,麻醉药品大部分以口服剂型为主,吗啡缓释片及羟考酮缓释片DDDs普遍高于其他阿片类镇痛药,阿片类镇痛药处方合格率、疼痛评估效率效益明显。结论癌痛规范化示范病房创建后,阿片类镇痛药使用结构更加合理,处方行为更加规范。

我院辅助用药使用情况分析

目的通过建立科学化、标准化的辅助用药医嘱点评、用药审核与干预工作,明确辅助用药的用药标准,扶正不合理用药行为,提升合理使用药物的水准。方法对我院2016年展开的辅助用药医嘱点评中存在的重点问题进行回顾性调查分析,临床药师以合理的干预方式评估我院在这类药物的使用中的潜在风险。结果我院辅助用药使用存在无适应症用药、给药剂量过高、联合用药不当等问题,临床药师的干预改善了一些问题。结论辅助用药目前界线不清晰、标准不一致,其应用还缺乏系统和客观评估根据,为保证患者利益及规避用药风险,临床药师应注重提高自身专业素养,对不合理用药行为进行实时干预并配合医师逐步扶正辅助用药行为。

以就业为导向的《药理学与药物治疗学基础》教学改革

为更好地实现适合本地医药卫生行业要求的"零距离"应用型技术人才的培养,对我校近年药剂专业毕业生就业的医药企业的在岗在职人员及我校三年级药剂专业实习生进行调查研究及文献查阅,从教学内容、教学方法及手段和教学考核三方面对《药理学与药物治疗学基础》教学进行改革,促进了学生的课堂参与,课堂气氛活跃,有吸引力,激发了学生对该课程的学习兴趣,提高教学效果,帮助学生走向工作岗位后能更快、更好地适应工作岗位。

中职药剂专业《药理学》校本教材建设探讨

通过文献查阅和问卷调查,参考一线药学工作者的意见及学生的实际需求,从理论知识、实践技能、职业素养、课程考核4个方面对中职药剂专业《药理学》校本教材的建设进行探讨,以求能编写出一本较适合中职生的《药理学》教材,进而增强教学效果,以更好地培养符合本地医药卫生行业要求的应用型技术人才。