倾斜式卧位在新生儿溢乳和睡眠护理中的应用分析

目的:探讨在新生儿溢乳与睡眠护理过程中应用倾斜式卧位的临床效果。方法:选取2016年3月至2017年3月福建省龙岩市第一医院收治的新生儿68例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组34例。对照组应用传统平卧位,观察组应用倾斜式卧位,对2组新生儿溢乳情况与睡眠时间实施分析。结果:观察组溢乳情况较对照组明显较优,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组睡眠时间与对照组比较显著增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在新生儿溢乳与睡眠护理过程中应用倾斜式卧位,能够降低溢乳发生,增加新生儿睡眠时间,临床应用价值高。

引导生本对话 促进深度阅读

构建高效的阅读课堂要引导学生主动走进文本深处，帮助学生获得深刻的体验。而生本对话的教学方式让学生的思维更加活跃，拓展了教学的深度和广度，让学生漫溯在文本深处，获得独特感悟。

浅谈数学史在初中数学教育的体现

数学在普通学生的眼里一直是一种＂有板有眼＂的学科.在进入到初中数学学习阶段后,由于学习的难度进一步加深,接触到的符号、公式等也逐渐繁琐,这样就导致部分学生对数学的学习产生＂抗拒心理＂.即使部分学习成绩好的同学对数学的学习也只是觉得＂枯燥无味＂.作为数学教学工作者,我们需要针对部分学生产生的这种心态做学科发展上的审视.