模块教学法在中职语文工作文本阅读教学中的应用

语文阅读教学作为一门人文基础课,对于提升学生审美素养、人文素养,形成专业职业持续发展的思维智力技能,拓展学生时代视野,健全和谐人格等方面起着非常重要的作用。由于中职这一教育阶段的特殊性,目前中职语文阅读课堂教学,在宏观层次上,缺乏总目标和教学大纲的支撑,在微观层次上,教学目标、教学内容、课型、教学方法、教学评价上未能前后照应,随意性大。本文针对中职语文阅读教学现状,从分模块角度切入,建构工作文本阅读教学模块。