基于BSC的教学评价指标体系研究

为提高军队院校教学评价的科学性与系统性,加强教学评价对院校战略的支持与推进,本文基于平衡记分卡(BSC)分析了军队院校战略,建立起了基于顾客维度、财务维度、内部业务流程维度、学习与成长维度的四维度教学评价指标体系,并运用德尔菲法和层次分析法(AHP)赋予了指标权重。这一评价指标体系改进了教学评价指标与院校战略结合不紧密、教学评价中满意度占比较大的问题,符合军队院校目前所处阶段的教学评价需求,具有充分的可行性。

随机频率编码雷达信号的模糊函数性能分析

随机频率编码雷达作为一种近年来比较流行的新体制雷达,综合了频率步进和噪声雷达的优良特性,具有很好的低截获概率(LPI)、电磁兼容性(EMC)和抗射频干扰(APFI)特性。由于随机频率编码信号脉间频率的变化使得传统的延时-多普勒模糊函数描述其波形性质存在局限性。针对这点,研究分析了一种表示随机步进频模糊函数的新方式,在此基础上分析了该信号距离模糊和速度模糊等模糊特性,并通过分析不同类型编码的模糊函数与干扰环境图的关系得出了一种抗干扰波形的选择方法。