隐性心理课程调适学生应考心情的效用探索

离中考仅有三周的时候,学生们出现了没信心、没胃口、睡不好等心理或生理的波动。本文基于在临近中考,不宜做更多显性教育的情境下,探索如何利用好漫画这个学生喜闻乐见的视觉艺术载体,设计出一次能调适学生迎考心情的隐性视觉心理课程,并从学生参与度、作品的被喜爱度、作品与学生现实经历的匹配度、作品对应考压力的调适效果四个维度,对该隐性心理课程进行了评估分析。

海洋环境中短链氯化石蜡的研究综述

短链氯化石蜡(SCCPs)作为《斯德哥尔摩公约》拟增列的持久性有机污染物中的一类化合物,具有典型的长距离迁移能力、持久性、生物蓄积性和生物毒性,已成为国际环境科学领域的一个研究热点。海洋是各种污染物的最终归宿,已有的研究证实SCCPs在海洋环境中广泛存在。本文详细介绍了SCCPs的物理化学性质及其环境特性,综述了SCCPs在海洋环境中的含量分布及其对海洋生物的危害,同时对SCCPs在海洋环境中的研究重点和趋势进行了展望。

班里有学生自伤了--班主任如何理解与应对学生自伤

初一年级李老师收到学生莉莉求助,她的好友芳芳经常用美工刀割自己大腿并威胁她不能告诉他人;初二年级王老师班里有个女生用刀把自己的手臂割得鲜血淋漓,拍照发到朋友圈,很多学生看到都吓坏了;初三年级赵老师班里有个女生把自己手臂割伤,拍照发给一个异性朋友……面对这种情况,班主任都很担心并有些不知所措,他们心里蹦出的第一个想法是:他(她)是想自杀吗?