核心素养视域下的初中道德与法治课教学方法探究

核心素养是学生素质全面发展的基石,中学思想政治课堂教育的首要目标是对学生核心素养的培养。初中道德与法治学科在培养中学生核心素养中可以采用情境教学法、案例教学法、班级辩论赛以及实践教学法等方法,培养学生合作交往的能力、把道德和知识融为一体的能力、处理信息的技能以及作为一个公民应具有的基本素养,促进学生全面健康发展。

新媒体对中学生思想品德的负面影响及防范措施

随着互联网技术和新媒体的不断发展,其所带来的负面影响也逐渐显现出来。当前新媒体对中学生思想品德的负面影响主要表现为中学生易沉迷网络,对学习越发没兴趣,思维浅层化、娱乐化,同时助长了青少年的攀比心理。为此,需要社会舆论的协调配合、学校与家庭加强监督、青少年加强自我管理等措施来引导青少年正确认识和使用新媒体,促进青少年身心健康成长。