基于体验式教学的小学道德与法治课堂的高效构建研究

本文简要介绍了体验式教学的融合价值;引导学生自主攻克问题、强化学生探究素养;给出了高效法治课程融合体验教学的具体方法:体验式教学设计、设计思考性问题、组织户外活动、情感融合教学;探索了体验式法治课程的各类应用表现:融合多种方法,以此有效整合教学要素,完善道德法治教学体系,提升课程高效性,给予学生高质量的课程体验。

新技术支持下低年级道德与法治交互式动漫微课的设计与应用研究

交互式动漫微课是近年来运用互联网多媒体技术达成的一类新兴的教学方式,形式一般以10分钟以内的短视频为主,其中设置提问、考题、复习等相关互动环节具有内容精简、适用广泛、方便快捷等特点,是学生学习过程中一项行之有效的辅助学习模式。道德与法治课程是低年级教学中的必修课,也是小学素质教育中十分重要的一环,交互式动漫微课的合理设计和运用能帮助教师更好地把握教学节奏,有效提高教学质量。本文以低年级道德与法治课程内容为基础,探讨交互式微课在相关教学过程中的设计和应用,以期对低年级道德与法治教学质量的提升提供参考。