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草莓澄清汁的加工技术研究
被引量:
14
1
作者
曹辉
王振斌
+2 位作者
马海乐
钟惠惠
马晓珂
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期117-120,共4页
本文采用复合果胶酶酶解的方法,研究了草莓澄清汁的加工工艺,得到草莓澄清汁最佳的酶解工艺条件为:复合果胶酶添加量0.015%,酶解时间90min,酶解温度35℃,此时草莓的出汁率为81.10%,透光率可达96.1%。
关键词
草莓
酶
草莓汁
澄清汁
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职称材料
草莓胡萝卜复合澄清汁后浑浊机理研究
被引量:
7
2
作者
王振斌
马海乐
+3 位作者
钟惠惠
骆琳
何荣海
马晓珂
《农业工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第6期246-251,共6页
为探讨草莓胡萝卜复合澄清汁的后浑浊机理,研究了化学试剂、贮藏温度和顶隙大小对草莓胡萝卜复合澄清汁的澄清度、褐变指数、黄烷醇类多酚含量、可溶性蛋白含量的影响。结果表明:贮藏温度越高,包装顶隙越大,氧气存留越多,随贮藏时间延长...
为探讨草莓胡萝卜复合澄清汁的后浑浊机理,研究了化学试剂、贮藏温度和顶隙大小对草莓胡萝卜复合澄清汁的澄清度、褐变指数、黄烷醇类多酚含量、可溶性蛋白含量的影响。结果表明:贮藏温度越高,包装顶隙越大,氧气存留越多,随贮藏时间延长,果蔬汁浑浊形成越多,褐变程度越大,黄烷醇类多酚降解程度越大,可溶性蛋白损失越多;果蔬汁中添加尿素和十二烷基磺酸钠(SDS),都能减少果蔬汁中浑浊的产生,抑制产品褐变,减缓黄烷醇类多酚的降解,减少可溶性蛋白的损失,说明氢键和疏水键都是和浑浊有关的化学键。蔗糖的添加对果蔬汁浑浊的形成没有太大的影响。
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关键词
草莓
胡萝卜
复合澄清汁
后浑浊
果汁
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职称材料
艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导干预脑梗死恢复期临床研究
被引量:
5
3
作者
程勇
翁海瑛
钟惠惠
《新中医》
CAS
2020年第20期138-141,共4页
目的:观察艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导对脑梗死恢复期患者神经功能、运动功能、生活能力及负性情绪的影响。方法:将82例脑梗死恢复期患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组41例。对照组给予常规护理及一般康复训练干预,...
目的:观察艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导对脑梗死恢复期患者神经功能、运动功能、生活能力及负性情绪的影响。方法:将82例脑梗死恢复期患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组41例。对照组给予常规护理及一般康复训练干预,观察组在对照组基础上给予艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导,2组均干预4周。观察2组神经功能、运动功能、生活能力及负性情绪的改善情况。结果:观察组神经功能改善总有效率为95.12%,高于对照组的80.49%(P<0.05)。干预后,观察组简化Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)、Berg平衡量表(BBS)、功能独立性评定量表(FIM)及改良Barthel指数(MBI)评分均高于对照组(P<0.05);汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P<0.05)。结论:对脑梗死恢复期患者给予艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导干预,能促进其神经功能恢复,提高运动功能及生活能力,改善负性情绪。
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关键词
脑梗死
恢复期
艾灸
分级心理指导
神经功能
运动功能
生活能力
负性情绪
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职称材料
中职班级管理中实施人文关怀策略的创新探索
4
作者
杨晓玲
钟惠惠
陈振光
《广东教育(职教)》
2019年第11期77-78,共2页
中职班级管理一直是中职教育领域充满难度和挑战的内容。在班级管理中注重人文关怀,为班级管理提出了新的方向和要求。班级管理中的人文关怀需要具体实施策略:一是关怀学生成长的需要;二是关怀学生发展的需要。通过这些策略的实施,中职...
中职班级管理一直是中职教育领域充满难度和挑战的内容。在班级管理中注重人文关怀,为班级管理提出了新的方向和要求。班级管理中的人文关怀需要具体实施策略:一是关怀学生成长的需要;二是关怀学生发展的需要。通过这些策略的实施,中职班级管理更能实现学风端正、人际和谐和学生全面发展的目标。
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关键词
班级管理
中职教育
创新探索
人际和谐
人文关怀
关怀学生
学生全面发展
学风
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职称材料
题名
草莓澄清汁的加工技术研究
被引量:
14
1
作者
曹辉
王振斌
马海乐
钟惠惠
马晓珂
机构
江苏大学食品与生物工程学院
出处
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期117-120,共4页
基金
江苏省农业攻关项目(BE2004348)
文摘
本文采用复合果胶酶酶解的方法,研究了草莓澄清汁的加工工艺,得到草莓澄清汁最佳的酶解工艺条件为:复合果胶酶添加量0.015%,酶解时间90min,酶解温度35℃,此时草莓的出汁率为81.10%,透光率可达96.1%。
关键词
草莓
酶
草莓汁
澄清汁
Keywords
strawberry
enzyme
strawberry juice
clear juice
分类号
TS255.44 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
草莓胡萝卜复合澄清汁后浑浊机理研究
被引量:
7
2
作者
王振斌
马海乐
钟惠惠
骆琳
何荣海
马晓珂
机构
江苏大学食品与生物工程学院
出处
《农业工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007年第6期246-251,共6页
基金
江苏省农业攻关项目(BE2004348)
文摘
为探讨草莓胡萝卜复合澄清汁的后浑浊机理,研究了化学试剂、贮藏温度和顶隙大小对草莓胡萝卜复合澄清汁的澄清度、褐变指数、黄烷醇类多酚含量、可溶性蛋白含量的影响。结果表明:贮藏温度越高,包装顶隙越大,氧气存留越多,随贮藏时间延长,果蔬汁浑浊形成越多,褐变程度越大,黄烷醇类多酚降解程度越大,可溶性蛋白损失越多;果蔬汁中添加尿素和十二烷基磺酸钠(SDS),都能减少果蔬汁中浑浊的产生,抑制产品褐变,减缓黄烷醇类多酚的降解,减少可溶性蛋白的损失,说明氢键和疏水键都是和浑浊有关的化学键。蔗糖的添加对果蔬汁浑浊的形成没有太大的影响。
关键词
草莓
胡萝卜
复合澄清汁
后浑浊
果汁
Keywords
strawberry
carrot
clarified compound juice
post bottling haze formation
juice
分类号
TS201.1 [轻工技术与工程—食品科学]
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职称材料
题名
艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导干预脑梗死恢复期临床研究
被引量:
5
3
作者
程勇
翁海瑛
钟惠惠
机构
余姚市人民医院
出处
《新中医》
CAS
2020年第20期138-141,共4页
文摘
目的:观察艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导对脑梗死恢复期患者神经功能、运动功能、生活能力及负性情绪的影响。方法:将82例脑梗死恢复期患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组41例。对照组给予常规护理及一般康复训练干预,观察组在对照组基础上给予艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导,2组均干预4周。观察2组神经功能、运动功能、生活能力及负性情绪的改善情况。结果:观察组神经功能改善总有效率为95.12%,高于对照组的80.49%(P<0.05)。干预后,观察组简化Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)、Berg平衡量表(BBS)、功能独立性评定量表(FIM)及改良Barthel指数(MBI)评分均高于对照组(P<0.05);汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P<0.05)。结论:对脑梗死恢复期患者给予艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导干预,能促进其神经功能恢复,提高运动功能及生活能力,改善负性情绪。
关键词
脑梗死
恢复期
艾灸
分级心理指导
神经功能
运动功能
生活能力
负性情绪
Keywords
Cerebral infarction
Convalescence
Moxibustion
Graded psychological guidance
Neurological function
Motor function
Living ability
Negative emotions
分类号
R743.9 [医药卫生—神经病学与精神病学]
R248.1 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
中职班级管理中实施人文关怀策略的创新探索
4
作者
杨晓玲
钟惠惠
陈振光
机构
梅州农业学校
出处
《广东教育(职教)》
2019年第11期77-78,共2页
文摘
中职班级管理一直是中职教育领域充满难度和挑战的内容。在班级管理中注重人文关怀,为班级管理提出了新的方向和要求。班级管理中的人文关怀需要具体实施策略:一是关怀学生成长的需要;二是关怀学生发展的需要。通过这些策略的实施,中职班级管理更能实现学风端正、人际和谐和学生全面发展的目标。
关键词
班级管理
中职教育
创新探索
人际和谐
人文关怀
关怀学生
学生全面发展
学风
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
草莓澄清汁的加工技术研究
曹辉
王振斌
马海乐
钟惠惠
马晓珂
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007
14
下载PDF
职称材料
2
草莓胡萝卜复合澄清汁后浑浊机理研究
王振斌
马海乐
钟惠惠
骆琳
何荣海
马晓珂
《农业工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2007
7
下载PDF
职称材料
3
艾灸曲池、合谷、百会联合分级心理指导干预脑梗死恢复期临床研究
程勇
翁海瑛
钟惠惠
《新中医》
CAS
2020
5
下载PDF
职称材料
4
中职班级管理中实施人文关怀策略的创新探索
杨晓玲
钟惠惠
陈振光
《广东教育(职教)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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