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加强德育渗透提升学生文化素养———以小学语文教学为例
1
作者
钟慧媚
《中学生作文指导》
2020年第33期0141-0141,共1页
发展学生文化素养是人文教育中的重要内容,其与德育教育在本质上是相通的,都是对小学生思想、精神品质的提升。因此教师应当发挥小学语文教学在培养学生的文化素养,加强德育渗透方面有重要地位,利用好小学语文本身教学特点,结合当前的...
发展学生文化素养是人文教育中的重要内容,其与德育教育在本质上是相通的,都是对小学生思想、精神品质的提升。因此教师应当发挥小学语文教学在培养学生的文化素养,加强德育渗透方面有重要地位,利用好小学语文本身教学特点,结合当前的教育背景,采用有效的教学策略来开展教学。
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关键词
德育渗透
文化素养
小学语文
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职称材料
如何提升音乐教学能力的实践研究——以音乐欣赏课为例
2
作者
钟慧媚
《科教导刊(电子版)》
2016年第16期43-44,共2页
音乐教育是一门以审美为核心,实施美育的学科。随着我国音乐教育事业的不断发展,中小学音乐欣赏课所起到的美育功能被逐渐重视。这就要求音乐教师不断提升音乐欣赏课的教学能力,以有效提高中小学音乐欣赏课的趣味性、更充分地发挥音...
音乐教育是一门以审美为核心,实施美育的学科。随着我国音乐教育事业的不断发展,中小学音乐欣赏课所起到的美育功能被逐渐重视。这就要求音乐教师不断提升音乐欣赏课的教学能力,以有效提高中小学音乐欣赏课的趣味性、更充分地发挥音乐欣赏课的美育功能。
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关键词
音乐欣赏课
音乐教学法
音乐教育
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职称材料
题名
加强德育渗透提升学生文化素养———以小学语文教学为例
1
作者
钟慧媚
机构
广西河池市罗城仫佬族自治县第二小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0141-0141,共1页
文摘
发展学生文化素养是人文教育中的重要内容,其与德育教育在本质上是相通的,都是对小学生思想、精神品质的提升。因此教师应当发挥小学语文教学在培养学生的文化素养,加强德育渗透方面有重要地位,利用好小学语文本身教学特点,结合当前的教育背景,采用有效的教学策略来开展教学。
关键词
德育渗透
文化素养
小学语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何提升音乐教学能力的实践研究——以音乐欣赏课为例
2
作者
钟慧媚
机构
广东第二师范学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第16期43-44,共2页
文摘
音乐教育是一门以审美为核心,实施美育的学科。随着我国音乐教育事业的不断发展,中小学音乐欣赏课所起到的美育功能被逐渐重视。这就要求音乐教师不断提升音乐欣赏课的教学能力,以有效提高中小学音乐欣赏课的趣味性、更充分地发挥音乐欣赏课的美育功能。
关键词
音乐欣赏课
音乐教学法
音乐教育
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
加强德育渗透提升学生文化素养———以小学语文教学为例
钟慧媚
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
2
如何提升音乐教学能力的实践研究——以音乐欣赏课为例
钟慧媚
《科教导刊(电子版)》
2016
0
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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