核心素养培育下的小学数学课堂提问

有教育家说过：“中小学教师若不谙熟发问的艺术，他的教学是不易成功的。”课堂提问是课堂教学的主要手段，通过提问，解难答疑，了解学生掌握知识技能的程度，传递新的知识信息，巩固旧有知识，发展相关能力。

学科德育，让校园踏上全员育人的快车道

德育在学科课程的“没落”，作为主抓德育的学校领导者，笔者倍感痛心。这种现象不仅出现在现代教育发达的沿海城市，还出现在欠发达的山区教育，

“三心”伴我支教行

2015年9月，我带着大源小学全体师生对山区孩子们的关爱，走进了处于大山深处的梅州市平远县仁居镇黄畲小学，进行为期一年的支教工作。现在回顾一年来的支教工作，有苦有乐，这是我人生中的一次全新体验，也是一次“心灵洗礼”。在这次支教中陪伴着我的是“三心”——感恩之心、不忘初心、关爱之心。