“三全育人”视角下高校心理健康教育工作模式探索

高校要落实立德树人的根本任务,促进学生全面发展。大学生心理健康工作关系到对大学生成长成才起着至关重要的作用。针对当前高校心理健康教育工作存在整合资源合力不足、教育渠道过于单一、针对性实效性不高的问题,文章从“三全育人”视角出发,探索适合学生特点的高校心理健康教育工作模式。

越南历史遗产对其外交政策的影响

越南曾长期沦为殖民地。从1858年法国入侵越南开始,接着,日本加入侵略行列。越南经过长期的武装反抗斗争,终于从日本法西斯手中取得政权,建立了民主共和国。后又经过持久艰苦的抗战,先后击败了法国和美国两个大国的侵略,实现了全国的独立和统一。越南曲折的独立统一史,给他的外交政策带来了很大的影响,使其对他国产生了强烈的不信任感,外交神经敏感而脆弱。为寻求自身安全,越南又走上了地区霸权和民族主义道路,看似独立外交的背后实质是外交的孤立。

精准扶贫下贫困大学生心理“脱贫”对策研究

2020年是决胜脱贫攻坚、建成全面小康的收官之年,扶贫攻坚是当前我党的重要工作。帮扶贫困大学生脱贫不仅停留在经济层面,更在于精神层面。文章从贫困大学生存在的心理问题及其成因分析出发,探究当前帮扶贫困大学生心理“脱贫”存在的主要问题,进而从精准扶贫的视角下,针对现存问题提出解决的路径及建议。

以学生为主体的思政课翻转教学模式研究

随着社会和教育发展的需求,高校思政课堂实行以学生为主体的翻转教学模式是符合教育发展和社会发展的,同时也是学生追求全面发展的需求。通过对思政课翻转课堂教学模式实行的迫切性及其实行的优势进行探索分析,为思政课更有效的开始提供建议,力争通过有效的课堂教学模式发挥起思政课的作用。

“一带一路”倡议下全球公共卫生安全挑战与展望——基于新冠疫情的考察

突如其来的新冠肺炎疫情给全球经济和人民生命健康带来严重的损失。中国在这场疫情中坚持多边主义和人道主义,展现了中国速度、中国力量和中国担当。然而,这场全球性公共卫生危机也暴露了“一带一路”在非传统安全面临的风险和挑战。对于如何推进中国“一带一路”高质量的发展,继续坚持多边主义,构建人类卫生健康共同体,这场公共卫生事件给我们很多的启示和思考。