水中安替比林的紫外光降解研究

以波长为254 nm的紫外杀菌灯为光源,研究了水溶液中消炎镇痛药物安替比林(PZ)的光降解行为;考察了初始pH值及水中其他物质对PZ光降解的影响,探讨了PZ光解机制,并分析其降解产物及光解途径。结果表明,安替比林的光降解遵循拟一级反应动力学规律,pH值变化对光解速率基本没有影响。安替比林直接光降解占主导作用,活性氧类物种(ROS)对安替比林间接光解基本没有贡献。腐殖酸对安替比林光降解有抑制作用,而NO3-,HCO3-,C l-对安替比林光降解没有明显作用。GC-MS分析表明安替比林在紫外辐射下生成甲酰胺,乙酰胺,2-羟基吲哚-3-酮,2,4(1氢,3甲基)-喹唑啉二酮,1-甲基-2-羟基苯并咪唑,2-羟基苯并恶唑等一系列具有安替比林母体苯环结构的化合物,表明安替比林侧链上N—N键断裂导致其最终降解。

上学恐怖症临床特征及诊断初探

目的:探讨上学恐怖症的临床特征及诊断。方法:采用自编一般人口学问卷、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、症状自评量表(SCL-90)对心理门诊58名上学恐怖症患者进行施测。结果:1上学恐怖症患者躯体症状主要有睡眠障碍、头痛、头晕、胸闷、心悸等;2上学恐怖症患者诊断依次为童年情绪障碍23人(39.66%);心境障碍19人(32.76%);神经症9人(15.52%);精神分裂症4人(6.90%);应激相关障碍3人(5.17%);3上学恐怖症患者HAMA总分及各因子得分显著大于对照组(P<0.01);除体重、日夜变化因子外,上学恐怖症患者的HAMD总分、焦虑/躯体化、认识障碍、迟缓、睡眠障碍、绝望感因子得分显著高于对照组(P<0.01);4上学恐怖症患者研究组在SCL-90总分、躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子上的得分高于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:上学恐怖症患者普遍存在情绪障碍及躯体症状,了解其相关特点,为上学恐怖症的干预和治疗提供理论指导。

基于偏最小二乘回归的玉米蛋白质含量鉴定

以10 000～4 000cm-1波段的近红外光谱响应数据和常规生化方法检测的玉米蛋白质含量为样本数据,先对光谱响应数据进行小波去噪处理,并利用平滑技术对其降维,构建基于以光谱响应数据为输入、蛋白质含量为输出的偏最小二乘回归模型。仿真计算结果表明,利用偏最小二乘回归模型,可以较准确地预测玉米蛋白质含量,结合预测表达式回归系数和变量投影重要性指标VIP得到与蛋白质含量相关性较大的若干波段对应的光谱响应数据,模型在一定程度上揭示了蛋白质含量和光谱响应数据之间的数量关系。

认知行为治疗对抑郁症患者焦虑情绪及生活质量的影响

目的探讨认知行为治疗对抑郁症患者焦虑情绪及生活质量的影响。方法将我院收治的60例住院治疗的抑郁症患者按照住院号的不同分为对照组和观察组,对照组采用抗抑郁药物治疗,观察组在对照组的基础上实施认知行为治疗,比较两组的用药依从,干预前后的焦虑、抑郁评分以及生活质量的变化。结果观察组的用药依从性较对照组显著提高,干预后的焦虑、抑郁评分较对照组显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的生活质量总分较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为治疗能够减轻抑郁症患者的焦虑、抑郁情况,改善患者的生活质量。

米氮平对老年失眠伴抑郁症的疗效及安全性观察

目的本文就米氮平对老年失眠伴抑郁症的疗效及安全性进行了观察和分析。方法就我院2015年01月01日至2015年12月01日就医的90例老年失眠伴抑郁症的患者进行详细的讨论和分析,将其通过随机分类的方式分为干预组和对照组进行治疗观察,分别经由米氮平和常规治疗的方式。结果通过上述实验的对比分析后发现,干预组患者的临床治疗效果明显好于对照组患者,且干预组患者的汉密尔顿抑郁量表评分和副反应量表评分情况均好于对照组患者,两组患者的数据对比具有明显差异(P<0.05),差异具有统计学意义。结论通过上述实验研究结果的对比分析后发现,使用米氮平对老年失眠伴抑郁症的临床效果显著,其不仅能够有效的减轻患者的抑郁症状,而且能够有效的减少副反应的发生。

舍曲林和家庭治疗对上学恐怖症疗效的随机对照试验

目的探讨舍曲林联合家庭治疗对儿童上学恐怖症的临床疗效,为上学恐怖症提供一种新的有效治疗方法。方法将2014年1月~2015年5月来我院就诊的120例上学恐怖症儿童随机分为治疗组和对照组,对照组采用家庭治疗,治疗组采用舍曲林联合家庭治疗,治疗前中后采用儿童大体评定量表、汉密尔顿抑郁量表、副反应量表进行评价疗效。结果治疗2个月后治疗组的有效率81.67%明显大于对照组的有效率58.33%,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗后1个月和2个月,治疗组儿童大体评定量表评分显著大于对照组的评分,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗组的汉密尔顿抑郁量表评分显著明显小于对照组的评分,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗组和对照组的副反应量表评分差异无统计学意义（P〉0.05）,不良反应主要为轻微恶心,口干,睡眠差,食欲下降等。结论舍曲林联合家庭治疗能提高儿童上学恐怖症的总有效率,增加儿童的精神症状、生活功能和社会功能,减轻患者的抑郁症状,无严重不良反应,值得临床推广应用。

人文关怀:高校贫困生思想政治教育工作的创新指向

人文关怀是一种价值取向,是一种思维方式,也是一种人本文化。高校贫困生思想政治教育工作需要人文关怀。在新形势下,做好高校贫困生思想政治教育工作,需要从以下几个方面着手:转变工作观念,尊重贫困大学生的主体地位;改进工作方式,凸显高校贫困生工作人性化;实现工作重心转移,关注高校贫困生的精神世界。

刍议实践教学法在小学信息技术课堂上的运用

随着我国信息技术的发展,国家对信息技术的教育也越来越重视,教师利用有趣的实践教学的方法来培养学生对信息技术的兴趣,提高学生学习信息技术的意识.通过实践教学可以让学生更好地学习获取信息、传递信息、处理信息、运用信息等技术.文章对实践教学法在小学信息技术课堂上的作用进行了深刻研究,并且提出了相应教学开展策略.

认知情绪调节问卷中文版在抑郁性障碍患者中的应用

目的:评估认知情绪调节问卷(CERQ)中文版在抑郁性障碍患者中的信度、效度。方法:299例抑郁性障碍患者完成认知情绪调节问卷和流调中心用抑郁自评量表。结果:CERQ全量表的α系数为0.858,9个分量表的α系数在0.622～0.869之间;全量表条目间平均相关系数为0.144,9个分量表的条目间平均相关系数在0.291～0.623之间;全量表的分半信度系数为0.747,9个分量表的分半信度系数为0.613～0.856。验证性因子分析结果显示TLI为0.890,CFI为0.904,IFI为0.905,RMSEA为0.053。依据CES-D得分将被试分为抑郁低分组、抑郁高分组,两组患者在CERQ自我责备、沉思、积极重新评价、理性分析和灾难化等因子上的得分差异显著(P<0.05)。结论:CERQ的信度与效度达到了心理测量学要求,可用于测查抑郁性障碍患者的认知情绪调节方式。

水溶液中嗪草酮的光化学行为研究

以氙灯为光源模拟太阳光,研究了农药嗪草酮(MT)在水溶液中的光降解;探讨了pH值以及天然水体中广泛存在的光敏剂腐殖酸、硝酸根和Fe3+等对嗪草酮间接光解的影响;测量了嗪草酮量子产率及其与活性氧类物种(ROS)OH和1O2的反应速率常数.结果表明,在pH值3.5～9.5范围内,嗪草酮直接光降解速率随pH值升高而降低.pH=7时,腐殖酸具有光屏蔽作用而抑制嗪草酮光降解,硝酸根和Fe3+对嗪草酮间接光降解基本没有作用.嗪草酮与1O2反应速率常数为0mol-.1L.s-1,与OH反应速率常数为5.7×109mol-.1L.s-1.在天然水体中嗪草酮与OH反应最小半衰期为68h,远远大于北纬40°(40°N)下直接光解半衰期.以上研究结果表明,嗪草酮直接光解占主导作用,其量子产率为0.01.预测在40°N春、夏、秋、冬时嗪草酮直接光解半衰期分别为1.44、1.08、2.58和5.10h,室外太阳光照实验结果显示,在40°N秋季嗪草酮的半衰期为2.98h,与理论预测值接近.

抑郁性障碍患者的症状表现与认知情绪调节方式的关系

目的:探讨抑郁性障碍患者的症状表现特征及其与认知情绪调节方式之间的关系。方法:采用结构式临床访谈、认知情绪调节问卷对301例抑郁性障碍患者进行调查。结果:①抑郁性障碍患者最常见的躯体症状是心慌(72.43%)、疲劳(70.76%)、胸闷(65.78%)及失眠(64.45%),最常见的情感症状是情绪低落(92.03%)、焦虑(87.04%)、紧张(71.43%)及兴趣减退(62.46%)。②认知情绪调节方式中的积极重新关注和积极重新评价与躯体症状表现数目呈显著负相关(r=-0.233,r=-0.141),沉思和灾难化与躯体症状表现数目呈显著正相关(r=0.224,r=0.207);积极重新关注和积极重新评价与情感症状表现数目呈显著负相关(r=-0.126,r=-0.145),自我责备、沉思和灾难化与情感症状表现数目呈显著正相关(r=0.131,r=0.211,r=0.320)。③躯体症状组患者在接受、沉思、灾难化及责备他人等消极认知策略上的得分显著高于情感症状组患者。结论:抑郁性障碍患者的认知情绪调节方式与症状表现有关。

功能失调性态度问卷在青少年中的试用

目的:检验功能失调性态度问卷(DAS-A)中文版在青少年中的信、效度。方法:1191名青少年完成功能失调性态度问卷(DAS-A)和贝克抑郁问卷(BDI)。结果:DAS-A的全量表Cronbachα系数为0.88,重测信度为0.84。探索性因素分析得到3因素结构,分别为绩效评估、寻求赞许和自主性态度,累积解释率为41.86%。DAS-A总分及各分量表得分与相应的BDI总分有中度相关。DAS-A总分及各分量表得分性别差异显著。结论:中文版DAS-A自评问卷具有良好的信、效度,可以用于我国青少年人群。

雌激素联合抗抑郁药物治疗我国围绝经期妇女抑郁效果评价的Meta分析

目的系统评价雌激素联合抗抑郁药物治疗我国围绝经期妇女抑郁症状的临床疗效。方法计算机检索中国生物医学文献光盘数据库(CBMdisc)、中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台、PubMed、Cochrane Library和Google学术等电子数据库,设置主题词检索1980年1月至2016年2月国内外发表的关于雌激素联合抗抑郁药物治疗我国围绝经期妇女抑郁的临床效果评价的相关文献。应用RevMan5.1软件对纳入文献的研究数据及结果进行Meta分析。结果共纳入15篇符合纳入标准的文献。数据合并结果显示,与单独使用雌激素治疗组相比,雌激素联合抗抑郁药物治疗组在有效率(RR=1.46,95%CI=1.29~1.66,P<0.01)、HAMD评分(WMD=-4.61,95%CI=-5.63^-3.59,P<0.01)和KMI评分(WMD=-5.83,95%CI=-11.12^-0.53,P<0.01)3个方面差异有统计学意义。结论雌激素替代治疗联合抗抑郁药物对临床围绝经期症状及抑郁症状的治疗及缓解效果显著优于单独使用雌激素替代治疗。

江门市中学生抑郁症状流行病学特征及相关因素分析

目的分析江门市中学生抑郁症状流行特征及相关因素,为中学生心理干预提供依据。方法整群抽取江门市4所中学的初一至高三3 669名中学生进行Beck抑郁自评问卷(BDI-Ⅱ)调查。结果江门市中学生抑郁症状发生率为23.90%,其中中重度抑郁症状发生率为9.68%;是否独生子女之间抑郁症状水平差异无统计学意义,不同性别、不同年级学生抑郁症状发生率差异有统计学意义(χ2值分别为14.775,201.400,P值均<0.01),女生(25.58%)高于男生(22.41%),高中生(28.66%)高于初中生(19.25%)。多因素Logistic回归分析发现,年级、父母关系、家庭经济与中学生抑郁产生有关(P值均<0.05)。结论父母要为孩子提供良好的家庭教养环境。学校要加强心理健康教育和心理咨询服务,提高中学生心理健康水平。

江门市中学生抑郁影响因素分析

目的探讨中学生抑郁影响因素及作用机制,为中学生心理危机干预提供理论依据。方法整群抽取江门市3 669名中学生进行调查和量表评测,利用多元线性回归分析和路径分析方法对生活事件、父母教养方式和认知倾向与抑郁间的作用模式进行分析。结果 3 669名调查对象中,抑郁症状总检出率为23.90%,男生抑郁症状检出率为22.41%,女生为25.58%,差异有统计学意义(χ2=14.775,P<0.01)。路径分析显示,过度保护(父)、拒绝否认(母)、过分干涉保护(母)、人际关系、学习压力、健康适应、其他、悲观为抑郁的危险因素,情感温暖理解(父)、过分干涉(父)、情感温暖理解(母)、偏爱被试(母)、受惩罚、乐观是抑郁的保护因素(P值均<0.05)。标准化偏回归系数发现,过分干涉保护(母)、受惩罚、乐观、悲观仅直接作用于抑郁,路径系数为0.046,-0.184,-0.255,0.114;情感温暖理解(父)、过度保护(父)、情感温暖理解(母)、拒绝否认(母)、人际关系、学习压力、健康适应、其他通过直接和间接双重途径作用于抑郁,路径系数分别为-0.101,0.053,-0.104,0.075,0.165,0.208,0.123,0.203。结论中学生父母教养方式、生活事件、认知倾向与抑郁密切相关,应针对具体原因进行早期干预。

江门市中学生抑郁症状与心理求助现况

目的了解江门市中学生心理求助现状,为制定相应的心理健康教育和干预策略提供依据。方法采取整群抽样调查法,使用自填式问卷对整群抽取的江门市6所中学初一至高三3 669名中学生进行测试。结果在3 669名中学生中,共检出有抑郁症状者877名,检出率为23.90%。60.10%的中学生曾寻求过心理援助,女生高于男生(χ2=13.19,P<0.05);不同年级中学生差异有统计学意义(χ2=9.749,P<0.01),高三学生曾寻求心理援助比例最高达73.0%,其次为高一和初二学生。有不同程度抑郁症状的中学生寻求过心理援助比例为70.70%,其中寻求专业心理援助比例为7.30%,且不同抑郁得分等级间差异无统计学意义(χ2=13.589,P=0.557)。结论中学生存在大量心理服务需求,但寻求专业心理援助服务不足。应加强中学生心理健康宣传和教育,提高中学生对心理卫生服务的利用能力。

冗思反应量表中文版在抑郁障碍患者中的运用结果分析

目的评价冗思反应量表中文版（RRS—C）在抑郁障碍患者中的信、效度。方法212例抑郁障碍患者完成了RRS—C和流调中心抑郁量表（CEs—D），分析RRS—C的Cronbach’sa系数、条目间平均相关系数、总分和各因子的相关系数，并采用验证性因子分析考察其三因子结构。结果RRS—C总量表的Cronbach’S α系数为0．88，三因子的Cronbach’Sa系数在0．67～O．84；总量表的条目间平均相关系数为0．26，量表总分和各因子间的相关系数在0．71～0．94，各因子条目间平均相关系数在0．29～0．32；验证性因子分析指标（CFI=0．913；GFI=0．905；χ2／v〈2；RSMEA-0．072）均符合测量学要求。结论RRS—C在抑郁障碍患者中有良好的信、效度，可应用于我国抑郁障碍患者冗思特征的测评。

美金刚联合抗抑郁药物治疗阿尔茨海默病伴焦虑抑郁激越症状的临床疗效

目的探讨美金刚联合抗抑郁药物治疗阿尔茨海默病(AD)伴焦虑抑郁激越症状的疗效。方法选取2016年1月至2017年4月江门市第三人民医院收治的伴焦虑抑郁激越症状的AD患者66例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组33例。对照组患者给予美金刚治疗,研究组患者给予美金刚联合新型抗抑郁药物治疗,观察12周。采用老年抑郁量表(GDS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、康奈尔痴呆抑郁量表(CSDD)、AD病理行为评分表(BEHAVE-AD)、神经精神问卷(NPI)-1、NPI-2、日常生活能力量表(ADL)、简易智力状态量表(MMSE)评分评定疗效。结果研究组患者有效率为96.97%,明显高于对照组的81.82%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗后的GDS、HAMA、CSDD评分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),焦虑抑郁情绪明显缓解;BEHAVE-AD、NPI-1、NPI-2评分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),激越症状减少,看护者苦恼程度减轻;MMSE评分明显上升,差异有统计学意义(P<0.05),认知功能好转,ADL评分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),日常生活能力提高。但治疗后组间对比结果显示,研究组患者GDS、HAMA、CSDD、BEHAVE-AD、NPI-1、NPI-2下降幅度均明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);而治疗后两组患者的ADL、MMSE均无显著差异(P>0.05)。所有患者治疗前及治疗12周后的血常规、肝肾功能、心肌酶、心电图等均无明显异常。结论美金刚联合抗抑郁药物治疗能有效改善AD患者的焦虑抑郁情绪,减少激越症状,提高患者的认知功能和日常生活能力,减轻看护者的负担,不会明显增加不良反应发生率。

关于气溶胶颗粒物沉积率系数平均方法模型的改进研究

气溶胶颗粒物在壁面的沉积率系数模型的研究已经成为现代气溶胶动力学研究的重要课题.本文通过实验腔测量和理论分析相结合,对Koivisto等(2012)提出的平均方法模型(AM)中的关键参数(即时间间隔)的选取和对测量数据量的要求两个问题进行研究.选取目前广泛使用的最小二乘法模型(LSM)和Lai和Nazaroff(2000)提出的理论分析模型进行对比.研究发现,AM模型中的时间间隔这一关键参数,应由目前的50矫正为20;AM模型和LSM模型均要求实验测量数据个数等于或者大于10,但是AM模型在小数据量情况下的预测结果更精确.