丙型肝炎患者外周血的单核细胞数量和干扰素治疗效果的相关研究

丙型肝炎病毒（HCV）感染是我国肝病的重要致病原因之一,聚乙二醇干扰素是目前治疗丙型肝炎的较为理想的抗病毒药物。我们采用细胞分类计数方法和采用实时荧光定量聚合酶反应（FQ-PCR）方法检测了50例接受干扰素治疗的慢性丙型肝炎患者外周血单核细胞数量和外周血单核细胞的HCVRNA含量并与相关性因素比较。

城乡基本公共卫生服务均等化的困境与对策研究

农村地区的公共卫生资源短缺，城乡差距大，农村居民的基本医疗卫生服务得不到有效保障，已经严重影响了我国医疗卫生事业的健康发展。文章通过深入分析我国城乡之间基本公共卫生服务的现状和问题，提出相应的对策。

延边地区老年冠状动脉粥样硬化性心脏病与季节、气温和气压的关系

[目的]研究延边地区气温、气压对老年冠状动脉粥样硬化性心脏病的影响.[方法]随机选择四季老年冠状动脉粥样硬化性心脏病病人,每组各为15例,用酶联免疫吸附法(ELLSA)测定各组患者静脉血内皮素(ET)、前列环素(PGI2)水平,并进行气温、气压的相关分析.[结果]春与夏、春与秋、夏与冬、秋与冬血浆ET水平间差异均具有统计学意义(P<0.05);春与冬、夏与冬、秋与冬血浆PGI2水平间差异均具有统计学意义(P<0.05);气温与ET及住院人数呈显著负相关,与PGI2呈显著正相关;气压与ET,PGI2及住院人数无相关性.[结论]老年冠状动脉粥样硬化性心脏病病人发病与气温变化有关.

浅谈建筑电气消防审核和验收中的常见问题

电气消防系统是建筑项目中极为重要的组成部分,为保证该系统正常发挥作用,消防部门会安排专业技术人员实施电气消防各线路、装置的审核及验收工作,以此来减少后续火灾事故出现的频次。调查发现,目前我国针对建筑电气消防的审核与验收工作还存在一些不足,需进一步加强。本文通过分析建筑项目电气消防系统审核与验收的内容,进一步分析消防审核、验收的常见问题及控制对策。

论路桥工程的防水施工技术

在我国社会建设和经济发展的过程中,各个行业和部门之间要进行大量的物资、人才、信息等资源的交流。道路桥梁等交通设施作为人们生产和生活活动正常开展的基础,其施工质量备受人们的关注。其中,道路桥梁工程的防水施工技术对路桥工程的质量就有着很大的影响。本文就路桥工程的防水施工技术作简要的分析。

建筑电气消防工程设计及施工策略研究

为了解决建筑电气消防工程设计与施工中的问题,本文对建筑电气消防工程设计与施工的重要性、常见问题、有效策略进行研究,提出了控制线路敷设质量、科学设计消防水泵开关、优化火灾自动报警系统与消防联动系统等措施,结合工程案例展开深入分析,主要研究工程中火灾自动报警及消防联动控制系统的设计和施工要点,介绍探测器、手动报警按钮、消防报警控制器、消防系统接地装置的安装施工策略。

一种红外抄表系统的设计与实现

提出了一种红外抄收电表解决方案,并在振中公司TP900掌机上设计实现了红外抄表系统,描述红外通信模块的软硬件设计,给出了系统结构图,硬件线路图,红外发射接收原理图和通信接口的发送接收程序流程图,该系统省时省力,操作方便,维护费用低,数据可靠完整,可应用于远程自动抄表的现场调试和补充抄表中,对社区抄表来说无疑是一种较为理想的方式。

连续刚构箱梁桥现浇段施工方法探讨

由中铁二十局集团第四工程有限公司施工的重庆渝湘路干溪沟2号特大桥主桥上部结构为三跨预应力砼连续刚构箱梁,跨径设置为90m＋170m＋90m,箱梁顶板宽12.25m,底板宽6.5m。边跨现浇段长4m,

核心素养背景下前置性学习的价值与实践观照——山区小学“学为中心”语文课堂新思考

我们的教育已经步入关注"核心素养"的时代。基于"核心素养"培养视域下的语文教学,必定要重新审视自己。"前置性学习"与"预习"相似,但并不是传统意义上的简单预习,而是一个学习形式上的变革,也将带动教学方式的突破。众多一线教师因为"概念混淆""思维定式"等原因,在操作上存在不足,对此,首先从"认知价值""实践价值"两方面分析"前置性学习"对于学生学习以及素养培养的价值意义,然后从"学习进程要有规划性""学习活动要有主题性""学习任务要有儿童性"三方面提出实践操作必须注意的策略和事项。

畲族 谁人不说此山好

有关蛇的动人传说 你们听说过这个民族吗？赶快拿起手中的字典来查一查，看看这个字应该怎么读。嘿嘿，告诉你们吧，畲族不仅名字很特别，民族信仰也很特别呢。猜猜是什么，昆！千万别惊讶哦，在畲族有很多蛇的图腾，而且寺庙里还供奉着美丽的白蛇娘娘呢。

走向“理趣”:核心素养背景下小学习作讲评教学的重构

习作讲评并不仅仅是教会学生写好某一篇作文,更是习得一些读习作、改习作的方法,历练一种习作的心态。结合本学期全校课堂晒课调研,发现当前习作讲评教学恰恰被大多数一线教师所忽略,几乎处于"效率空场"的境地。结合当前众多特级教师、名师的课堂及自己的课堂实践,提出习作讲评必须克服随意性,讲究"理趣"。具体提出如下三方面重构策略:讲评也需"目标",为"理趣"奠基;讲评也需"多次",为"理趣"增值;讲评也需"多情",为"理趣"美颜。期待以"讲评"反推"习作"教学,最终实现习作能力与表达素养的全面发展。

桎梏、追问与消释:核心素养背景下习作状态开发探析

核心素养背景下的习作教学应是一种追求学生"学会写作""乐写善写"的学习活动,要求学生具有积极的写作态度和浓厚的写作兴趣,也就是在情绪情感上、动机上都主动习作、能于习作、善于习作。如此的习作状态是最佳的。然而,当前习作课教学中学生的"习作状态"总是有意或无意地被教师们忽略。联系课堂调研分析原因,并结合《我的心爱之物》一课的教学提出了三个方面的习作状态开发策略:设"趣点",情境联动,化被动为主动;把"重点",方法带动,化平淡为精彩;融"真情",坦诚互动,化心动为行动。三个方面整合推进,共促习作。

民办高校创新创业教育实践体系研究

大学生创新创业教育是教育改革的侧重点,民办高校是培养应用型大学生的重要基地。本文通过文献阅读与访谈分析,发现当今国内高校创新创业教育存在的问题,并在此基础上结合大量文献阅读和民办高校的实际情况,建立了民办高校大学生创新创业教育实践体系。

发热伴血小板减少综合征误诊临床探究

目的:探讨发热伴血小板减少综合征误诊原因、防范措施。方法:选取2015年10月至2016年来我院进行发热伴血小板减少综合征治疗的患者34例的临床资料,并对其进行分析总结。结果:34例发热伴血小板减少综合征患者,出现误诊的情况有7例。患者均以头晕为主诉到医院进行就诊,均出现了典型的神经系统临床表现,病程中也出现了发热,曾被误诊为中枢神经系统感染的患者有3例,前庭神经元炎患者2例,腔隙性脑梗死患者2例。结论:由于发热伴血小板减少综合征的临床表现不一,且复杂多变,发病率较低,加之医生开始时对该病认识不够,很容易造成临床误诊的情况。因此,临床医生在进行诊断的时候,应该提高对其警惕性,并对患者进行详细询问病史及必要的实验室检查,防止出现误诊、漏诊,使患者得以及时治疗,提高治愈率。

深刻理解物理本质 着力提升思维品质——2023年高考理综全国乙卷第33题评析

针对新课标对学生知识迁移应用能力的要求,尝试将深度学习模式融入物理教学,以一道高考试题的评析及变式拓展为载体,阐述在面对复杂多变的物理问题时,应将现象、过程与物理核心内容关联,有理有据地进行假设、推理和判断,对问题进行正确解答.

自体组织乳房再造及胸壁修复同期行吻合血管淋巴结组织移植及淋巴管静脉吻合治疗乳腺癌术后腋窝凹陷畸形及上肢淋巴水肿

目的 探索自体组织乳房再造同期行吻合血管的淋巴结移植及淋巴管静脉吻合修复乳腺癌术后腋窝皮下组织缺损及上肢淋巴水肿的疗效.方法 根据患者选择乳房再造的方式就近选择适合淋巴结移植的供区,携带的淋巴结皮瓣转移至腋窝凹陷处.经上肢吲哚菁绿造影,可探及浅表淋巴管者,可同时行淋巴管-小静脉吻合以进一步改善淋巴回流.通过监测上肢周径的变化、同位素淋巴显像的变化以及患侧上肢水肿伴随症状的改善评估手术效果.结果 20例乳房再造同时行吻合血管的淋巴结移植的患者中,其中携带腹股沟浅层淋巴结者18例,携带侧胸壁淋巴结者2例.2例同时进行了上肢淋巴管静脉吻合术.术后6个月患侧掌部、腕部周径较术前明显缩小,前臂中点及上臂中点较术前有所缩小.术后随访6个月至4年,患侧上肢疼痛、肿胀明显缓解,丹毒等并发症发作减少.术后同位素淋巴显像显示移植淋巴结成活良好,淋巴回流有所改善、上肢周径减小.行上肢淋巴管-静脉吻合术者同位素淋巴显像可见皮下浅层淋巴回流征象.结论 自体组织乳房再造同期行吻合血管的淋巴结移植及前臂淋巴静脉吻合在修复乳腺癌术后腋窝皮下组织缺损的同时,可以有效改善患侧上肢淋巴水肿.远期随访结果仍需进一步观察.