高职院校社会服务能力提升存在的问题及对策研究

为促进高职院校高质量发展,更好地适应和满足区域经济发展的需求,根据高职院校社会服务能力提升过程中所存在的问题,从政府、企业、学校、教师四个方面分析具体原因,提出实现地方政府与高职院校的良性互动、加强地方企业与高职院校的产学研联合、完善高职院校自身的内部建设和打破高职院校教师的传统观念束缚等针对性策略,令其在参与推动战略性产业发展、区域协调发展和学习型社会建设的过程中,为经济社会提供形式多样的服务,从而达到提升高职院校社会服务能力的目的。

试论翻转课堂应用于高职财务会计教学改革中的难点研究

随着我国社会经济发展到了更高的层次,不断地有新的领域出现,社会中也出现了更多的新型行业和新岗位,整体而言社会职业朝着更加多元化发展。因此,作为为社会输送工作者的高职院校的教育也更加关键,对于财务会计专业而言,高职院校使用的教学模式受到民众的广泛关注,传统的模式在现代社会急需改革。利用翻转课程进行高职院校财务会计课堂教学,来提升对于学生的培养效果。本文通过具体阐述高职院校会计财务课程的价值,从课程本身出发,分析翻转课堂教学模式对于财务会计学习的应用价值,以此得出开展翻转课堂模式的可行性和必要性,并且本文还列举了当前实行翻转课堂教学中的主要问题,提出了相应的完善意见,希望能够给高职院校改革财务会计教学提供思路。