初中物理探究式教学策略的应用探讨

随着新课程改革的不断推进，作为课程教学的重要教学方式，探究式教学已经成为教学过程中极为重要的组成部分，这种教学方式为教师扫清了教学过程中所遇到的诸多障碍。

步长脑心通长期治疗冠心病的临床疗效观察

目的：观察步长脑心通长期治疗冠心病的临床疗效。方法：长期口服步长脑心通3粒／次，每日3次。结果：治疗组28例心肌梗死后长期（1～5年以上）应用步长脑心通的患者生存已达5～12年以上，有1例于8年后死亡。对照组28例心肌梗死后未长期应用步长脑心通的患者生存已达10年以上，有4例于2～4年死亡，二组差异十分明显（P〈0．01）。36例冠心病介入治疗后长期应用步长脑心通，全部患者能有效缓解心绞痛的急性发作，明显减少心绞痛或胸闷、气急症状的复发，甚至起到预防不发作的作用，心功能改善和生活质量提高。39例冠心病急性心肌梗死后患者进行康复治疗，有利于提高康复步行运动能力和完成康复程序的信心。结论：冠心病心肌梗死后或介入治疗后以及急性心肌梗死后康复，长期应用步长脑心通能取得较好的效果。