基于DEA-Malmquist指数的我国区域全要素能源效率分析

运用DEA与Malmquist指数相结合的方法,以能源、劳动力、资本作为投入指标,以GDP作为产出指标,测算了2000-2011年间我国全要素能源效率变动及其构成情况.结果表明:我国东、中、西部地区全要素能源效率整体上在提高,且主要源于技术进步的推动,而技术效率的作用有待加强.在实证分析的基础上,提出了推进能源技术研发、深化能源体制改革、优化能源结构、调整产业结构等四点有助于提高我国能源效率水平的建议.

高校物流实验室建设与校企合作基地双向互动性研究

随着物流行业的不断发展,各物流企业对物流人才梯队培养的重视力度不断加大,人才需求不断迫切。同时,培养大学生群体的职业素质,提高其实践技能,这是高等教育的一项重要培养目标。通过对高等院校设立实验室和企业实践基地人才培养模式的剖析,比较二者在教学内容、教学效果方面的差异,对提升高等院校实践教学水平提出几点建议。

高校英语教师专业化发展转型问题的理性审思

英语在我国高等院校中的地位比较重要,传统英语教学已经不能满足当前的需要。在英语教学中,英语教师的专业化转型问题日益突出。高校英语教师专业化发展转型中专门用途英语位居核心,需要在教师专业理念、知识结构优化、信息化应用等方面进行转型。

以就业为导向 探索高职英语教育

英语作为高职高专一门重要的公共基础课,在构建高职人才的知识、能力和素质结构中起着重要的作用。但是原先的高职教育模式已经不能完全适应当前就业市场的需要,因此,本文以就业为导向,来探索高职英语教育的出路,以期能找到更合适的办法。

大学英语中合作学习的应用讨论

近年来,随着我国对外交流领域和交流层次的深入发展,社会各界对英语应用型人才的要求越来越高,对大学英语教学提出了新要求。大学英语教学不仅要向学生传授英语语言知识,更重要的是教会学生有效的语言学习方法。将合作学习引入大学英语教学中,对培养学生的英语应用能力、与他人合作能力、自主学习能力有重要意义。本文对合作学习进行探究,分析大学英语教学应用合作学习现状的不足,并提出有效的应用策略。

情感因素在高职英语教学中的运用探析

高职学生的情感因素对整个素质教育活动具有一定的引动、定向、激励和强化的作用,它直接影响着中学生对素质教育的参与及内化,影响着中学生素质发展的速度及教育教学效果。本文主要阐述情感因素在高职英语教学中的运用。

本科院校外国文学教学现状与改革措施

在传统的外国文学教学当中,教师往往过度强调学生对外国文学的鉴赏能力的培养。现阶段大部分的高校在进行外国文学的教学过程当中,并不能仅仅从单纯的提高学生的外国文学鉴赏能力为出发点,还需要从我国的传统文化的角度出发,引导学生通过东方文化审视西方文化,从而进一步激发学生对于外国文学的学习兴趣,并提高学生的综合素质,使得学生在日后的工作当中能够更加符合工作的实际需求。本文首先根据现阶段我国高校在外国文学教学当中所存在的一些现实问题,对外国文学的教学现状进行了分析,并总结了改革的具体策略。

网络环境下大学英语研究性教学模式探析

在计算机网络技术日益发展和广泛应用的今天,高校教育有了巨大变化,诚然对于大学英语教学也是如此。本文基于建构主义理论,根据现阶段大学应用教学现状及改革需要,系统阐述探究性教学的内涵,并对网络环境下研究性教学的特点和优势及具体实践进行深入探究。

语言与思维——对萨丕尔-沃尔夫假说的进一步论述与反思

文章通过对萨丕尔-沃尔夫假说及来自哲学与心理学方面关于该假说的不同解释的进一步分析,指出该假说令人费解的部分以及许多语言学家对其的误解,在此基础上,提出更合理的解释。同时,试图探究关于说话者的语言影响其思维方式这一语言相对性假说(lingu istic relativity—LR)。

浅谈ZTJS集团公司财务共享服务中心应用及完善对策

财务共享服务中心是在信息化、数字化的时代背景下财务会计领域的新生产物,在大型集团公司、跨国公司中运用越来越广泛。通过将企业的资源应用进行梳理,将无效或者低效业务进行剥离或者整合,最终实现提高企业资源利用率,达到盈利以及具备一定的竞争能力的目标。ZTJS集团公司作为一家大型的跨国集团公司,为推动基础会计向管理会计转型,促进业财融合,探索着适合集团公司发展的财务共享服务中心。本文就ZTJS集团公司的财务共享服务中心的应用进行浅析。