让学生“问”出兴趣

我国著名教育家叶圣陶说过：“发明千千万万，起点在一问．”爱因斯坦也曾说法过：“发现一个问题往往比解决一个问题更重要”．问题是数学的心脏，《数学课程标准》指出：“要培养学生的问题意识，使学生具有初步发现问题，提出问题，分析解决问题的能力．”因此，在教学中，鼓励和指导学生质疑问难，以激发学生的求知欲和好奇心，培养学生的问题意识和探究精神，最大限度地开发学生的创造潜能．那么，如何让学生问出兴趣呢？

学生厌学的原因及对策分析

学生厌学是教师常见的问题,为此我们分析了学生厌学的表现和原因,并提出了解决问题的相应对策,如激发学生的学习热情和自信心,养成良好的行为习惯等。排除学生厌学情绪是一项长期、艰苦、复杂的工作,需要学校、社会和家长的共同努力。