设计的美学力量——论园林设计中美学力量的体现

设计的目的是市场,设计的根源在于文化,设计的理论一直在随着市场经济的发展、社会文化结构的转化而发展,不断提出新的议题。近年来,设计理论对于环境保护、生态平衡的注意日益增强,对于具体为人服务的方式方法问题也日益精深。中国园林设计也是如此,市场与消费带动园林设计的发展,设计也将引导消费走向未来发展。

自然生长视域下儿童美术观察力研究

法国思想家卢梭提出自然教育论,指出教育要“顺从”大自然的法则,满足儿童身心自然发展需求,教育的核心是“回归自然”。美术教学能洞悉生命的本质,儿童是生长的,儿童的精神世界也在生长。因此,以“自然生长”视域下来认识与定位美术教学,提高儿童美术观察力,是契合美术核心素养要求和儿童身心发展规律的一次实践探索。